高中历史人教版教案：1.3 夏、商、西周的社会经济1.docVIP

第三节 夏、商、西周的社会经济 ●教学目标 知识目标 1.了解夏、商、西周的农业和畜牧业的发展情况。 2.了解商和西周手工业各部门：青铜制造业、玉器加工业、纺织业和陶瓷业的情况。 3.了解夏、商、西周的商业、交通和都城。 德育目标 1.商、西周是中国奴隶制经济的繁荣时期，了解我国历史文明之悠久。 2.商、西周手工业发达，尤以青铜制造为代表。商、周青铜器达到相当艺术水平，成为我国古代文明的重要象征。 3.夏、商、西周三代社会经济的继承发展，创造了辉煌的三代文明，在世界文明史上占有重要地位。 能力目标 1.通过对夏、商、西周社会经济分门别类的学习，使学生初步掌握学习古代经济史的方法，培养自学能力。 2. 通过认识夏、商、西周经济的特点，培养学生概括、把握我国奴隶社会经济状况的能力。 3.通过本课的学习，认识夏、商、周三代的社会经济与政治更替、制度变化及辉煌文明之间的辩证关系，培养学生运用唯物史观观察、分析、评价历史问题的能力。 ●教学重点 1.夏、商、西周的农业发展。 2.商、西周时期的青铜制造业。 ●教学难点 如何理解“青铜时代”。 ●教具准备 投影仪。 ●教学方法 1.讲解法：对于重要的理性分析内容，主要由教师讲解，应注意深入浅出地分析问题和演绎思维的流畅性。 2.讲读法：首先由教师提出问题，然后通过引导学生阅读、分析课文、投影所示历史资料和图片，进一步理解教材。 ●课时安排