高中数学:6.2.1《频率分布表》教案(苏教版必修3).docVIP

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  • 2016-06-17 发布于河北
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高中数学:6.2.1《频率分布表》教案(苏教版必修3).doc

高中数学:6.2.1《频率分布表》教案(苏教版必修3)

6.2 总体分布的估计 第19课时 频率分布表 【学习导航】 学习要求 1.感受如何用样本频率分布表去估计总体分布; 2.自己亲自体验制作频率分布表的过程,注意分组合理并确定恰当的组距; 【课堂互动】 自学评价 案例1 为了了解7月25日至8月24日北京地区的气温分布状况,我们对往年份这段时间的日最高气温进行抽样,并对得到的数据进行分析.我们随机抽取近年来北京地区7月25日至8月24日的日最高气温,得到如下样本(单位:℃): 7月25日至8月10日 41.9 37.5 35.7 35.4 37.2 38.1 34.7 33.7 33.3 32.5 34.6 33.0 30.8 31.0 28.6 31.5 28.8 8月8日至8月24日 28.6 31.5 28.8 33.2 32.5 30.3 30.2 29.8 33.1 32.8 29.4 25.6 24.7 30.0 30.1 29.5 30.3 怎样通过上表中的数据,分析比较两时间段的高温(≥33℃)状况呢? 【】 要比较两时间段的高温状况,最直接的方法就是分别统计这两时间段中高温天数.如果天数差距明显,则结论显然,若天数差距不明显,可结合其它因素再综合考虑.上面两样本中的高温天数的频率用下表表示: 时间 总天数 高温天数(频数) 频率 7月25日至8月10日 17 11 0.647 8月

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