高中物理（人教大纲版）第一册 第六章 万有引力定律 五、人造卫星、宇宙速度(第一课时).docVIP

第五节 人造卫星 宇宙速度 ●本节教材分析 本节教材重点讲述了人造地球卫星的发射原理，推导了第一宇宙速度，应使学生确切地理解，第一宇宙速度是卫星轨道半径等于地球半径时，即卫星在地面附近环绕地球做匀速圆周运动的速度.当轨道半径r大于地球半径时，卫星绕地球做匀速圆周运动的速度变小.在实际教学时，学生常根据课本图6—4所描述的情况得出离地球表面越高的地方，其运行速度越大的错误结论，对此可向学生说明：卫星在椭圆轨道上运行时，它在各点的速度大小是不同的，在近地点速度最大，以后逐渐减小，在远地点速度最小.虽然公式v=只适用于描述做匀速圆周运动的卫星，但是由椭圆轨道上卫星的运行情况，也可以大致印证当r变大时，v变小. ●教学目标 一、知识目标 1.了解人造卫星的有关知识. 2.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度. 3.了解行星、恒星和星系等概念，知道宇宙的几个主要天体层次. 4.了解宇宙大爆炸理论. 二、能力目标 通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力. 三、德育目标 1.通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情. 2.通过简述宇宙的产生过程，使学生明确宇宙将如何演化下去的问题需要我们不断地去探索，增强学生学习物理的兴趣. ●教学重点 1.第一宇宙速度的推导. 2.运行速率与轨道半径之间的关系. ●教学难点 运行速率与轨道半径之间的关系. ●教