化学：3.3《共价键》教案（第1课时B）（沪科版高一第一学期）.docVIP

第三章 探索原子构建物质的奥秘 3.3 共价键（共3课时） 第1课时 共价键的形成（B） 一、教学目标 1．知识与技能 通过探究活动、分组讨论理解共价键概念，以及非金属元素间形成化学键的规律性，并学会用化学用语表达。 2．过程与方法 （1）通过参与共价键形成的学习，感受科学探究的一般方法，以及认识结构决定性质、性质决定用途的规律； （2）通过课前资料收集，关注专题信息收集、加工、输出和分析能力的培养； （3）通过小组分工，提高学习效率，培养团队合作的能力。 3．情感态度与价值观目标 （1）通过课堂探究、讨论，感触科学方法在化学研究中的重要性，体验化学科学的内在规律，培养实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神，树立辩正唯物主义观点； （2）通过课程设计，培养严谨求实、勇于探索的科学态度。 二．教学重点和难点 1．重点 （1）巩固共价键的概念； （2）共价键的形成过程； （3）学会用电子式书写共价键的形成过程。 2．难点 离子键、共价键的区别。 三．教学用品 “班班通”电脑、投影仪，集气瓶等。 四．教学流程 1．设计思想 通过食盐、氯化氢形成过程的动画引入，并通过师生课堂的互动由探究讨论概念层层深入、步步为营，解决本课题。 2．流程图