七下历史期末复习讲义修改2150623.docVIP

七下历史期末复习讲义 第六主题：繁荣与开放的社会 （繁荣：开皇之治、贞观之治、武则天统治、开元盛世；开放：科举制、唐朝的民族关系、唐朝的对外文化交流） 开皇之治： 581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安，隋文帝在位时实行的倡导节俭等治国措施，使隋在较短时间内形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“开皇之治”。 贞观之治： 唐太宗在位时期出现的经济发展、政治清明、社会安定、国力强盛的局面。 【主要措施包括】： ①选用良吏，提高行政效能。任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等在三省六部（中书省（决策）、尚书省（执行）、门下省（审核）担任要职 ②轻徭薄赋，减轻农民负担；允许农民以实物代替徭役，出现筒车、曲辕犁等农具。 ③简法轻刑，修订法律 ④重视教育，培养人才⑤实行恩威并施的民族政策，改善民族关系。（唐太宗被各族首领拥戴为“天可汗”） 武则天的统治 武则天是我国历史上唯一一位女皇帝，她在位期间采取了一系列措施进行统治，其中在人才选拔方面提拔了姚崇、宋璟；她还将土地的开垦、粮食的生产情况作为考查官员的重要依据。 郭沫若曾形容她的统治“政启开元，治宏贞观” 开元盛世 唐玄宗（李隆基）在位时期出现的唐朝进入鼎盛的局面，史称“开元盛世” 【唐玄宗的治国措施】： ①任用贤能，亲自考核县令。提拔了姚崇、宋璟担任宰相。 ②发展生产 ，鼓励开荒，兴修水利； ③整理财政，清理土地和户口。（增加了国家的财政收入，刺激了人们的生产积极性） ④废除武则天时期的酷刑苛法。 ⑤倡导节俭（隋文帝也倡导节俭）。 科举制度的创立和发展 【创立】：隋炀帝时开设进士科，标志科举制度的正式创立。取代了三国两晋南北朝时期的九品中正制。 【基本特征】：分科考试、择优录取 【发展】：在唐朝得到了发展。唐朝的科举考试分常科和制举两大类。常科中，最重要的是进士科，其次是明经科。 常科考生一般先在州府进行初试，合格者进京参加尚书省职能部门组织的“省试”。录取者经吏部考查后，量才任用。制举即特科，是皇帝选拔“非常之人”而设置的。 【影响】：它是一种新的选官制度，它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为以考试为主，通过较为公开公平的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。这一制度创立后，前后沿用了1300年，对我国历史有深远影响。（扩大统治基础、缓和阶级矛盾、利于巩固统治、促进文化教育发展等等） 唐朝的民族关系（处理民族关系的手段有：和亲、册封、会盟、经济文化交流） 【唐与吐蕃的关系】：吐蕃是藏族的祖先，生活在青藏高原，唐太宗时期，把文成公主嫁给松赞干布；唐中宗时期，把金城公主嫁给尺带珠丹，后尺带珠丹上书唐皇帝称“和同为一家”，823年，唐蕃结盟，并建立会盟碑 【唐与南诏的关系】：南诏是彝族和白族的祖先（居住在云南洱海一带），唐玄宗册封皮罗阁为云南王 【唐与回纥的关系】：回纥是维吾尔族的祖先（居住在蒙古色楞格河流域），回纥曾为唐出兵助战，唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗， 唐朝的对外文化交流 【遣唐使】：日本官方派出来唐朝学习经济文化的人，包括僧人、留学生等。 【鉴真东渡】：曾六次东渡日本，讲授佛学、医学、建筑、雕塑，设计和主持修建了唐招提寺。 【玄奘西行】：唐贞观年间，玄奘到天竺学习佛学，求取佛经，为中国和印度半岛文化交流做出贡献，回来后写成《大唐西域记》 第七主题：民族关系的发展与经济重心的南移 政权的并立 【并立政权的先后顺序】：辽（契丹族、耶律阿保机、916）→北宋（汉、赵匡胤 、960年）→西夏（党项羌、元昊、1038年）→金（女真族、完颜阿骨打、1115年）→南宋（汉、赵构、1127年） 【并立政权相对位置】： 【澶渊之盟】：宋真宗在位时期，辽与北宋之间的议和。影响：双方边境相对稳定，经济文化交往频繁。 南宋与金对峙：岳飞统帅的岳家军是抗金队伍中最为突出的一支。 经济重心的南移 【农业的发展】：a.南方灌溉技术和耕作技术有很大提高；b.扩大了耕地面积（圩田、梯田）；c.水稻产量大幅提高（苏州和湖州成为著名水稻产区“苏湖熟，天下足”） 【手工业的进步】：a.南宋时，棉纺织业在南方兴起；b.景德镇成为著名的瓷业生产中心（对景德镇青白瓷的赞誉：青如天，明如镜，薄如纸，声如磬） 【商业的繁荣】：北宋时，“交子”出现在四川地区，这是世界上最早发行和流通的纸币。南宋时，发行了纸币“会子” 两宋对外贸易活跃，重要的港口有广州、泉州，政府设置市舶司进行管理。 【经济重心南移的原因】：a.北方人口大量南迁；b.南方政治环境相对安定；c.南方自然资源丰富；d.统治者重视南方发展；e.人民的辛勤劳动。 【经济重心南移过程】：三国两晋时开始南移 → 唐中期以后转移速度加快 → 两宋时南方成为全国经济重心 宋代的社会生活 【衣食住行的变化】：衣：麻布是主要衣料，妇女服装样式变化最多，由唐到宋体