湖南省怀化市湖天中学高中数学教案：《3.3.2均匀随机数的产生》必修3.docVIP

教学日期 年 月 日第 周星期 第 节 教学年级 中 年 期 科目 课题 教学班级 中 级 班 三 维 目 标 知识 与 技能 会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题,理解随机模拟的基本思想是用频率估计概率. 过程 与 方法 通过模拟试验,感知应用数字解决问题的方法,了解均匀随机数的概念；掌握利用计算器（计算机）产生均匀随机数的方法；自觉养成动手、动脑的良好习惯. 学习时养成勤学严谨的学习习惯,培养逻辑思维能力和探索创新能力. 教学用具 教学重点 利用随机模拟试验估计事件的概率 教学难点 理解随机模拟思想和设计随机模拟试验 教学步骤及要点： 一、导入新课复习提问：（1）什么是几何概型？（2）几何概型的概率公式是怎样的？（3）几何概型的特点是什么？在古典概型中我们可以利用（整数值）随机数来模拟古典概型的问题,那么在几何概型中我们能不能通过随机数来模拟试验呢？如果能够我们如何产生随机数？又如何利用随机数来模拟几何概型的试验呢？引出本节课题：均匀随机数的产生.新课提出问题 (1)请说出古典概型的概念、特点和概率的计算公式？ (2)请说出几何概型的概念、特点和概率的计算公式？ (3)给出一个古典概型的问题,我们除了用概率的计算公式计算概率外,还可