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习题课4 专题八综合检测(一)
(时间:45分钟 总分:80分)提示:对常见文言实词、虚词、句式的用法,应进行归类,凡课文中多次出现过的实词,应把其读音,义项和例句熟记,只要学得扎实,学会迁移、准确答题不是难事。另外,考前还应有目的地,精选一些练习进行实战前的操练,特别是一些传记类的文章,多选几篇进行思悟、揣摩,这一点很重要啊!
一、阅读下面的文言文,完成1-4题。(19分)
张浩字浩然,辽阳渤海人。天辅中,辽东平,浩以策干太祖,太祖以浩为承应御前文字。太宗将幸东京,浩提点缮修大内,超迁卫尉卿。
平阳多盗,临汾男子夜掠人妇,浩捕得,榜杀之,盗遂衰息。近郊有淫祠,郡人颇事之。庙祝、田主争香火之利,累年不决。浩撤其祠屋,投其像水中。强宗黠吏屏迹,莫敢犯者。郡中大治。乃缮葺尧帝祠,作击壤遗风亭。
贞元元年,浩进拜平章政事。浩请凡四方之民欲居中都者,给复十年,以实京城,从之。未几,改封蜀王,进拜左丞相。正隆二年,改封鲁国公。表乞致仕。海陵曰:“人君不明,谏不行,言不听,则宰相求去。宰相老病不能任事则求去。卿于二者何居?”浩对曰:“臣羸病不堪任事,宰相非养病之地也,是以求去。”不许。
海陵欲伐宋,将幸汴,而汴京大内失火,于是使浩与敬嗣晖营建南京宫室。浩从容奏曰:“往岁营治中都,天下乐然趋之。今民力未复,而重劳之,恐不似前时之易成也。”不听。浩朝辞,海陵问用兵利害。浩不敢正谏,乃婉词以对,欲以微止海陵用兵,奏曰:“臣观天意欲绝赵氏久矣。”海陵愕然曰:“何以知之?”对曰:“赵构无子,树立疏属,其势必生变,可不烦用兵而服之。”海陵虽喜其言,而不能从也。
海陵至汴,累月不视朝,日治兵南伐,部署诸将。浩欲奏事,不得见。会海陵遣周福儿至浩家,浩附奏曰:“诸将皆新进少年,恐误国事。宜求旧人练习兵者,以为千户谋克。”而海陵部署已定,恶闻其言,乃杖之。
初,近侍有欲罢科举者,上曰:“吾见太师议之。”浩入见,上曰:“自古帝王有不用文学者乎?”浩对曰:“有。”曰:“谁欤?”浩曰:“秦始皇。”上顾左右曰:“岂可使我为始皇乎?”事遂寝。
是岁,薨。上辍朝一日。谥曰文康。
(选自《金史·张浩传》,有删节)
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.浩以策干太祖 干:求见
B.浩进拜平章政事 拜:授予官职
C.往岁营治中都 治:治理
D.事遂寝 寝:停止,搁置
答案 C
解析 C项,治:营造,修建。
2.以下各组句子中,全都表明张浩办事干练的一组是(3分)( )
①浩捕得,榜杀之,盗遂衰息
②乃缮葺尧帝祠,作击壤遗风亭
③改封蜀王,进拜左丞相
④海陵虽喜其言,而不能从也
⑤浩请凡四方之民欲居中都者,给复十年,以实京城
⑥乃婉词以对,欲以微止海陵用兵
A.①②⑤ B.①④⑥
C.②③⑤ D.②④⑥
答案 A
解析 ③是张浩官职升迁,④是海陵王对张浩所提建议的态度,⑥是张浩讲究说话技巧。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.金太祖和金太宗对张浩都很器重,先任张浩为承应御前文字、提点等职务,后来还越级升任为卫尉卿。
B.张浩先后任平章政事、蜀王、左丞相、鲁国公等职,但他以病弱不能胜任其职为由请求退休在家,结果皇帝没有批准他的退休请求。
C.由于汴京大内宫廷失火,皇帝命令张浩等人营建南京宫室。张浩认为民力没有恢复。不宜大兴土木,但皇帝海陵王没有听张浩的劝谏。
D.皇帝想废除科举制,张浩暗示皇帝自古以来的帝王除秦始皇外,都任用儒生。于是废科举之事从此不再提了。
答案 D
解析 D项,“皇帝想废除科举制”有误,原文是“近侍有欲罢科举者”。是皇帝身边的侍者想废除科举制度。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)浩撤其祠屋,投其像水中。强宗黠吏屏迹,莫敢犯者。(5分)
译文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)赵构无子,树立疏属,其势必生变,可不烦用兵而服之。(5分)
译文:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (1)张浩拆除祠堂,把里面的塑像扔到水中。豪门大族、狡黠的官吏都隐藏踪迹,没有敢于违犯的。(关键词:“撤”“屏”“莫”各1分,“投其像水中”省略句翻译1分,句意1分)
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