3青少年心理学 第三章课件.pptVIP

* 周 萍 E-mail: zhoupingkm@163.com   一、解析人格 人格，一个神秘而又随处可见的、使用广泛的词，不同的学科、不同的学者有不同的理解。    心理学的观点：从心理学的角度看，人们借用“人格(personality)”一词来指称人的心貌，也就是人格。  在心理学界，一般把人格和个性作为同义词使用，指“一个人比较稳定的心理倾向和心理特征的总和”。 二、青少年人格发展的理论 参看：第一章弗洛伊德、埃里克森的理论 第二节 青少年自我意识的发展 人贵有自知之明 二、探索自我意识 （二）自我意识的内容① 生理自我。个体对自身生理特征的意识。② 社会自我、个体对自己社会属性的意识。③ 心理自我。个体对自己心理活动特点的意识。 （三）自我意识的发展 从时间维度上看，个体自我意识发展经历着从生理自我到社会自我，进而至心理自我的一个由外而内的渐进发展过程。 （四）青少年自我意识发展的特点 ? 强烈关注自己的外貌和体征? 深切重视自己的学习能力和学业成绩? 十分关心自己的人格特征和情绪特征 （五）自我意识发展