2016届《创新设计》高考物理（江苏专用）大一轮复习精讲课件：第六章 静电场-1 .pptVIP

[知 识 梳 理] 知识点一、电荷、电荷守恒定律、点电荷 1．元电荷、点电荷 (1)元电荷：e＝1.6×10－19 C，所有带电体的电荷量都是元电荷的 ，其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同。 (2)点电荷：当带电体本身的大小和形状对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷。 2．静电场 (1)定义：存在于电荷周围，能传递电荷间 的一种特殊物质。 (2)基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 3．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体 到另一个物体，或者从物体的一部分 到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持 。 (2)起电方式： 、 、感应起电。 (3)感应起电：感应起电的原因是电荷间的相互作用，或者说是电场对电荷的作用。 ①同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 ②当有外加电场时，电荷向导体两端移动，出现感应电荷，当无外加电场时，导体两端的电荷发生中和。 (4)带电实质：物体带电的实质是 。 4．方向：规定 在电场中某点所受 的方向为该点的电场强度方向。 5.电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的 和，遵从 。 知识点四、电场线 1．定义：为了形象地描述电场中各点电场强度的 及 ，在电场中画出一些曲线，曲线上每一点的 都跟该点的电场强度方向一致，曲线的 表示电场的强弱。 2． 3．几种典型电场的电场线(如图1所示)。 图1 思维深化 判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)质子的电荷量为一个元电荷，但电子、质子是实实在在的粒子，不是元电荷。 (　　) (2)两个完全相同的带电金属球接触时，先发生正、负电荷的中和，然后再平分。 (　　) [题 组 自 测]　 题组一　电荷与电荷守恒定律 1．(多选)关于元电荷的下列说法中正确的是 (　　) A．元电荷实质上是指电子和质子本身 B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍 C．元电荷的值通常取e＝1.60×10－19 C D．电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根通过实验测得的　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　元电荷只是一个电荷量单位，没有正、负，不是物体，电子、质子是实实在在的粒子，不是元电荷，其带电荷量为一个元电荷，A错误；实验得出，所有带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍，这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量，B正确；电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的，D正确． 答案　BCD 2．下列说法中正确的是(　　) A．静电感应中使原来不带电的物体带了电，说明它创造了 电荷 B．摩擦起电时，一个物体创造了多余的电荷 C．摩擦起电和感应起电都是使电子发生了转移 D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体能带上异种电荷 解析　静电感应是由于电荷间的相互作用而使电荷发生了移动，从物体的一部分转移到另一部分；摩擦起电是由于两个物体一个物体失去电子，另一个物体得到电子从而使两个物体带上了等量异种电荷，故这两种起电方式都是由于电荷的转移；一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体能带上同种电荷。故选项C正确。 答案　C 　　　　　　　　　　　　　　　　　 题组二　库仑定律的理解及应用 3.如图2所示，两个质量均为m的完全相同 的金属球壳a与b，其壳层的厚度和质量 分布均匀，将它们固定于绝缘支架上， 两球心间的距离为l，l为球壳外半径r的 3倍。若使它们带上等量异种电荷，电荷量的绝对值均为Q，那么，a、b之间的万有引力F1与库仑力F2为 (　　) 解析　虽然两球心间的距离l只有球壳外半径r的3倍，但由于其壳层的厚度和质量分布均匀，两球壳可看做质量集中于球心的质点，因此，可以应用万有引力定律求F1；而本题中由于a、b两球壳所带异种电荷相互吸引，使它们各自的电荷分布不均匀，即相互靠近的一侧电荷分布比较密集，又因两球心间的距离l只有其外半径r的3倍，不满足l远大于r的要求，故不能将两带电球壳看成点电荷，所以库仑定律不适用，D正确。 答案　D 解析　电场中某点场强的大小和方向由电场本身决定，与试探电荷的受力情况及电荷性质无关