3.2《念奴娇.赤壁怀古》课件（苏教版必修2）.pptVIP

1 上片 先以波澜壮阔的长江为背景，点出赤壁战场之所在，然后写它的险要形势，并称颂当时众多的英雄人物。 下片 先着力塑造周瑜的英雄形象，描述火烧赤壁的历史事件，最后抒发作者的感慨，归结全文主旨。 1 用豪壮的情调抒写胸中块垒 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ * 历史的回声 ------千古江山 -------后人之鉴 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空， 青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。 念奴娇 赤壁怀古 北宋 苏轼 苏洵、苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 唐宋八大家（文） 辛弃疾 苏辛(词） 黄庭坚 米芾 蔡襄 苏黄米蔡（书法） 三苏 写于宋元丰五年（1082年）。 苏轼此时45岁。在被贬为黄 州（现湖北黄冈）团练副使 时游赤壁，表达了词人 对古代英雄的仰慕赞叹和 自己壮志未酬的感慨。 赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈 城外的赤鼻矶；而一般认为 三国赤壁鏖战的古战场在现 在湖北蒲圻。 念奴，唐天宝年间的著名 歌女。音调高亢悦耳，据说 玄宗喜欢听她演唱。此词牌 为纪念她而创立。 念奴娇，词牌名。 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰！ 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我， 早生华发。 人间如梦，一尊还酹江月。 念奴娇 赤壁怀古 所见 大江东去 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 横槊赋诗的曹操 驰马射虎的孙权 隆中定策的诸葛亮 足智多谋的周公瑾 ………… 所想 思考：上阕的景物描写有什么特点？ 这些景物描写有什么作用？ 上阕作者的视野开阔，通过比喻、 夸张等表现手法，把眼前的祖国的大好河 山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴，这就为 叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺 垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈 的气概。这也体现了作者作为豪放派代表 的词风。 作者为什么思慕周瑜？本词中，周瑜是 一个什么样的人物？ 词中的周瑜年轻有为，风流倜傥， 温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄， 决胜千里。正是为如此，已超过周瑜年 龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建 功立业，一展宏图。 风流人物 所忆 周瑜 小乔初嫁 羽扇纶巾 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭 雄姿英发 诗 人 多情应笑我 早生华发 一尊还酹江月 人生如梦 所感 春风得意 风流倜傥 豪放洒脱 年轻有为 仕途坎坷 命运多舛 壮志未酬 年老无为 人 景 周瑜 诗 人 气势磅礴 雄奇壮阔 自比 景为人物作铺垫 面对此景多感慨 这首词反映了作者什么样的思想情感？ 本文是苏轼的代表作，充分体现了苏词豪迈奔放的风格，这主要表现在作者对自然景物的描绘上，在苏轼的笔下，祖国的大好山河是何等的雄阔壮美，这也正反映了苏轼博大的胸怀和当时壮怀激烈的心境，但这时的苏轼由于受眼前景物以及所联想到的英雄人物的感染，是忘我的，大梦初醒后，他还是不得不回到现实，想到自身的处境，所以又不自觉的流露出一种逃避现实的无奈的颓废情绪。为什么会有种思想感情呢？ 现实 矛 盾 理想 （1）对赤壁景物的描写显示了词人的广阔视野，表达了 词人对古代英雄的向往。江山之胜与怀古之情融为一体。 （2）对周瑜形象的塑造突出了周瑜的动人姿貌与出 众才华，称颂了他以弱抗强指挥若定的闲雅风度，表 明他渴望像周瑜一样为自己的国家建功立业。 2 烘托和映衬 烘托：千古人物——多少豪杰——三国周郎 映衬：1虚实相映（赤壁险要形势与三国赤壁鏖战 ） 2互相衬托（周“雄姿英发”与作者“早生华发”） （但豪放中见苍凉） “怀古诗词” 是一种以历史事件与人物为感情寄托的诗歌类型。以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等