【2012优化方案 课件】语文必修第四册（配苏教版）第二专题第一模块雷雨（节选）.pptVIP

【2012优化方案 课件】语文必修第四册（配苏教版）第二专题第一模块雷雨（节选） 戏剧的个性化语言是塑造人物性格的手段。优秀剧目中，凡性格鲜明、形象丰满的人物，都必定具有鲜明个性化的语言。个性化语言特征主要体现在以下几点： 1．人物的个性化语言要有鲜明的时代色彩和社会阶层色彩。因为人物语言的个性特征总是不能离开他所处的时代和所属社会阶层的特征。 2．人物的个性化语言要能反映出人物的性格、年龄、出身、经历、文化修养、身份地位以及气质等，让观众具体形象地认出他是怎样一个活生生的人。 3．人物的个性化语言不仅要表现人物的思想、感情，而且要反映出他说话特有的方式、语调、习惯用语和说话的神态。每种性格都应有一种与之相适应的语气。 4．要精心构思人物说话时的语言环境，因为客观的时间、地点、场合、处境都明显或潜在地、直接或间接地影响到台词的含义。 随堂练笔 有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，决定请厨师、裁缝、车夫、船老大四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。请你在下面横线上填上四人说的话，要求要符合人物的身份。 厨师说：________________________________________________________________________ 裁缝说：________________________________________________________________________ 车夫说：________________________________________________________________________ 船老大说：________________________________________________________________________ 答案：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”　“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”　“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”　“我看别在这里啰唆了，不如到他家再见风使舵。” 1．课内素材开发　 丰富多彩的人性世界 文中周朴园对鲁侍萍的态度，深刻地揭露出他虚伪、自私、冷酷、残忍的本性，说明他是一个地地道道的伪君子。鲁侍萍是一个下层劳动妇女，既善良温柔，又不乏坚强，她深刻认识到周朴园自私虚伪的本质，拒收周朴园的钱，表现了她对残酷现实的清醒认识，她心地的磊落及对周朴园的轻蔑和愤恨体现了她的尊严、骨气以及对命运的抗争。 素材积累 周、鲁之间的冲突具有复杂的矛盾性，既是资本家和下层劳动人民之间的矛盾，也是封建家庭的矛盾，甚至可以理解为男女之间情感的矛盾。但是从本质上看还是人性的真与伪的冲突：侍萍是真，周朴园是伪；侍萍是真诚，是善良，周朴园是虚伪，是自私。只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事，而真与假、美与丑、善与恶，则是它反复呈现的主题。让我们睁开一双慧眼，把这世界看个清清楚楚、明明白白、真真切切。 [适用话题] 这则材料适用于“人性之美”“善良、真诚”“人性的光辉”“人性的善与恶”“慧眼看世界”等有关人性的话题。 * * 第一模块　灵魂的对白 雷　雨(节选) 写作素材积累 知能优化演练 美文佳作欣赏 雷　雨 (节选) 基础自主学案 课堂互动探究 诗海探珠 　点绛唇 李清照 蹴①罢秋千，起来慵整②纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来③，袜刬④金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。 【注】　①蹴(cù)：踏。②慵整：懒整。③见有人来：一作见客人来。④袜刬(chǎn)：指来不及穿鞋子，仅仅穿着袜子走路。 诗海探珠 【赏析】　上片写荡完秋千的精神状态，妙在静中见动。词人没有写她荡秋千时的矫健身影和欢乐心情，而是剪取了“蹴罢秋千”后一刹那间的镜头。此刻动作虽已停止，但仍可以想象得出她在荡秋千时的情景。“露浓花瘦”不仅表明了时间、地点，同时也烘托了人物娇美的风貌。下片写词人乍见来客时的种种情态。开始是刚荡完秋千，正累得不愿动弹，花园里闯进来一个陌生人，她来不及整理衣装，急忙回避。 更妙的是“倚门回首，却把青梅嗅”二句，以极精湛的笔墨描绘了这位少女怕见又想见、想见又不敢大胆地去见的微妙而又细致的心理。这首词风格明 快，节奏轻松，寥寥四十一字，刻画了一个天真纯洁、感情丰富却又带有几分矜持的少女形象。 【思考】　这首词给我们塑造了一个什么样的少女形象？ 【提示】　画线部分为思考答案。 基础自主学案 三、词语辨析 (1)工夫·功夫 工夫：主要指时间，空闲时间，时候。功夫指本 领，造诣。 例：浙江绍兴把节能降耗作为增收的硬_____，要继续在品牌文化建设、品牌附加值提升等方面多下______，把质量做得更好一点，让品牌更亮一点． (2)委屈·委曲 委屈：指受