【全程复习方略】2015年春高中物理选修3-4课件 12.4波的衍射和干涉.pptVIP

【微思考】 (1)两列频率不同的波相遇并叠加后,质点振动的频率等于两列波的频率之和吗? 提示:不等于,两列波相遇后,频率不能叠加。 (2)振动加强点的位移是否始终等于两列波的振幅之和。 提示:不是,振动加强点在平衡位置两侧反复振动,位移随时间是变化的。 【题组通关】 【示范题】波源S1和S2的振动方向相同,频率 均为4Hz,分别置于均匀介质中x轴上的O、A两 点处,OA=2m,如图所示。两波源产生的简谐横波沿x轴相向传播,波速为4m/s。已知两波源振动的初始相位相同。求: (1)简谐横波的波长。 (2)OA间合振动振幅最小的点的位置。 【解题探究】(1)两列波的波速是否相等? 提示:因两列波在同种介质中传播,故波速相等。 (2)振幅最小的点到两波源的距离之差与波长是什么关系? 提示:由于两波源振动情况相同,振动减弱点到两波源的距离差等于半波长的奇数倍。 【规范解答】(1)设简谐横波波长为λ,频率为f,则v=λf,代入已知数据,得λ=1m (2)以O为坐标原点,设P为OA间的任意一点,其坐标为x,则两波源到P点的波程差Δl=x-(2-x),0≤x≤2。其中x、Δl以m为单位。 合振动振幅最小的点的位置满足Δl=(k+ )λ,k为整数,所以 可得 故k=-2、-1、0、1。 解得:x=0.25m,0.75m,1.25m,1.75m 答案:(1)1m (2)x=0.25m,0.75m,1.25m,1.75m 4　波的衍射和干涉 1.知道什么是波的衍射现象,知道波发生明显衍射现象的条件,知道衍射是波特有的现象。 2.知道波的叠加原理,知道什么是波的干涉现象和干涉图样,知道干涉也是波所特有的现象。 3.了解波的衍射和干涉在生活中的应用,感受物理与生活之间的联系。 学习 目标 一、波的衍射 1.定义:波可以___________继续传播的现象。 2.发生明显衍射现象的条件:只有缝、孔的宽度或障碍物的尺 寸跟波长_________,或者比波长_____时,才能观察到明显的衍 射现象。 3.波的衍射的普遍性:一切波都能发生_____,_____是波特有的 现象。 绕过障碍物 相差不多 更小 衍射 衍射 【自我思悟】 1.波遇到障碍物时,一定发生衍射现象吗? 提示:波遇到障碍物时,一定发生衍射,衍射是波特有的现象,一切波都会发生衍射现象。 2.既然一切波都能够发生衍射,那为什么生活中见不到光波的衍射现象? 提示:光波的波长通常在0.4～0.7μm的范围内,跟一般障碍物的尺寸相比非常小,所以通常情况下看不到光的衍射,看到的是光的直线传播。 二、波的干涉 1.波的叠加原理:在几列波重叠的区域里,质点_____参与这几 列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的 位移的_______。 同时 矢量和 2.波的干涉: (1)定义:_____相同的两列波叠加时,某些区域的_________、 某些区域的_________的现象。 (2)稳定干涉条件。 ①两列波的频率必须_____。 ②两个波源的相位差必须_________。 3.干涉的普遍性:_____波都能够发生干涉,干涉是___特有的现 象。 频率 振幅加大 振幅减小 相同 保持不变 一切 波 【自我思悟】 1.若绳两端持续上下抖动,两列绳波的振幅均为A,则在两绳波的叠加区内,加强点和减弱点的振幅各多大? 提示:两列绳波相遇时,加强点的振幅为两列绳波振幅之和,即为2A,减弱点的振幅为两列绳波振幅之差,即等于零,不再振动。 2.敲击音叉使其发声,然后转动音叉,为什么听到声音忽强忽弱? 提示:这是声波的干涉现象。音叉的两股振动频率相同,这样,两列频率相同的声波在空气中传播,有的区域振动加强,有的区域振动减弱,于是听到声音忽强忽弱。 【盲区扫描】 1.一般情况下,波长较大的波容易产生明显的衍射现象。 2.波的叠加是无条件的,任何频率的两列波在空间相遇都会叠加。 3.两列波叠加并不一定产生干涉,干涉是有条件的,即频率相等且相位差恒定。 4.我们所说的“干涉”是能形成稳定的干涉图样的波的叠加。 一、对波的衍射现象的理解　 深化理解 1.关于衍射的条件:应该说衍射是没有条件的,衍射是波特有的现象,一切波都可以发生衍射。衍射只有“明显”与“不明显”之分,障碍物或小孔的尺寸跟波长差不多,或比波长小是产生明显衍射的条件。 2.波的衍射实质分析:波传到小孔(障碍物)时,小孔(障碍物)仿佛是一个新波源,由它发出的与原来同频率的波在小孔(障碍物)后传播,就偏离了直线方向。波的直线传播只是在衍射不明显时的近似情况。 【微思考】 不同波长的波在传播中遇到相同大小的障碍物时,什么时候表现为直线传播,什么时候能绕过障碍物继续向前传播? 提示:取决于波长与障碍物的尺寸的