【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-2课件:4.8 习题课 电磁感应中的动力学和能量问题 .pptxVIP

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【创新设计】2015-2016学年高二物理人教版选修3-2课件:4.8 习题课 电磁感应中的动力学和能量问题

;;1.闭合回路的磁通量发生变化时,根据法拉第电磁感应定律E=n ,计算电动势大小,根据 判定电动势方向.当导体做切割磁感线运动时E= ,感应电动势方向由 判断.;2.垂直于匀强磁场放置、长为L的直导线通过的电流为I时,它所受的安培力F= ,安培力方向的判断用 . 3.牛顿第二定律:F= ,它揭示了力与运动的关系. 当加速度a与速度v方向相同时,速度 ,反之速度 ,当加速度a为零时,速度达到最大或最小,物体做 .;4.做功的过程就是 的过程,做了多少功,就有多少能量发生了 , 是能量转化的量度. 几种常见的功能关系 (1)合外力所做的功等于物体 的变化.(动能定理) (2)重力做的功等于 的变化. (3)弹簧弹力做的功等于 的变化. (4)除了重力和系统内弹力之外的其他力做的功等于 的变化. (5)安培力做的功等于 的变化. 5.焦耳定律:Q= .;一、电磁感应中的动力学问题 1.具有感应电流的导体在磁场中将受到安培力作用,所以电磁感应问题往往与力学问题联系在一起,处理此类问题的基本方法是: (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向. (2)求回路中的感应电流的大小和方向. (3)分析导体的受力情况(包括安培力). (4)列动力学方程或平衡方程求解.;2.电磁感应现象中涉及的具有收尾速度的力学问题,关键是要抓好受力情况和运动情况的动态分析:;3.两种状态处理 导体匀速运动,受力平衡,应根据平衡条件列式分析;导体做匀速直线运动之前,往往做变加速运动,处于非平衡状态,应根据牛顿第二定律结合功能关系分析.;例1 如图1所示,空间存在B=0.5 T、方 向竖直向下的匀强磁场,MN、PQ是水平 放置的平行长直导轨,其间距L=0.2 m, 电阻R=0.3 Ω接在导轨一端,ab是跨接在导轨上质量m=0.1 kg、电阻r=0.1 Ω的导体棒,已知导体棒和导轨间的动摩擦因数为0.2.从零时刻开始,对ab棒施加一个大小为F=0.45 N、方向水平向左的恒定拉力,使其从静止开始沿导轨滑动,过程中棒始终保持与导轨垂直且接触良好,求:;(1)导体棒所能达到的最大速度;;导体棒受到的安培力F安=BIL ③;由上式可以看出,随着速度的增大,安培力增大,加速度a减小,当加速度a减小到0时,速度达到最大.;(2)试定性画出导体棒运动的速度—时间图象.;例2 如图2甲所示,两根足够长的直 金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为 θ的绝缘斜面上,两导轨间距为L,M、 P两点间接有阻值为R的电阻,一根质 量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直,整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直于斜面向下,导轨和金属杆的电阻可忽略,让ab杆沿导轨由静止开始下滑,导轨和金属杆接触良好,不计它们之间的摩擦.;(1)由b向a方向看到的装置如图乙所示,请在此图中画出ab杆下滑过程中某时刻的受力示意图;;(2)在加速下滑过程中,当ab杆的速度大小为v时,求此时ab杆中的电流及其加速度的大小;;(3)求在下滑过程中,ab杆可以达到的速度最大值.;例3 如图3所示,竖直平面内有足够长的金属 导轨,轨距为0.2 m,金属导体ab可在导轨上 无摩擦地上下滑动,ab的电阻为0.4 Ω,导轨 电阻不计,导体ab的质量为0.2 g,垂直纸面 向里的匀强磁场的磁感应强度为0.2 T,且磁 场区域足够大,当导体ab自由下落0.4 s时,突然闭合开关S,则:;(1)试说出S接通后,导体ab的运动情况;;答案 先做竖直向下的加速度逐渐减小的减速运动,后做匀速运动;(2)导体ab匀速下落的速度是多少?(g取10 m/s2);二、电磁感应中的能量问题 1.电磁感应现象中的能量守恒 电磁感应现象中的“阻碍”是能量守恒的具体体现,在这种“阻碍”的过程中,其他形式的能转化为电能. 2.电磁感应现象中的能量转化方式 外力克服安培力做功,把机械能或其他形式的能转化成电能;感应电流通过电路做功又把电能转化成其他形式的能.若电路是纯电阻电路,转化过来的电能也将全部转化为电阻的内能(焦耳热).;3.求解电磁感应现象中能量问题的一般思路 (1)确定回路,分清电源和外电路

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