第五章平行四边形复习课件ppt浙教版八年级下.pptVIP

6.已知，在△ABC中， AD是中线，点E是AD 的中点，连结CE并延长交AB于F。猜想AF与BF的数量关系？并说明理由 A B C F D E 7.已知 ABCD中，直线MN // AC，分别交DA延长线于M，DC延长线于N，AB于P，BC于Q。求证：PM=QN。 已知 ABCD中，直线MN // AC，分别交DA延长线于M，DC延长线于N，AB于P，BC于Q。求证：PM=QN。 已知 ABCD中，直线MN // AC，分别交DA延长线于M，DC延长线于N，AB于P，BC于Q。求证：PM=QN。 x y O 1 2 3 -1 -2 7 2 1 3 -1 -2 -3 -3 4 8、如图，Rt△OAB的两条直角边在坐标轴上，已知点A（0，2），点B（3，0），则以点O,A,B为其中三个顶点的平行四边形的第四个顶点C的坐标为_________________。 A B O -4 x y O 1 2 3 -1 -2 7 2 1 3 -1 -2 -3 -3 4 9、如图，作直线L，解析式为y=-2x+2，设点M为直线L上一点，过点M作AB的平行线，交y轴于点N，是否存在这样的点M，使得以M、N、A、B为顶点的四边形是平行四边形？若存在，请求出符合条件的点M的坐标；若不存在，请说明理由。 A B O L -4 说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？ * 一.本章知识网络归纳: 多边形 内.外角和 四边形 平形四边形 三角形中位线 性质 中心对称 判定 逆命题和逆定理 二.重要知识规律总结: 1.多边形的对角线. n边形从一个顶点出发的对角线有(n－3)条(n≥3). n边形的内角和为：（n－2)×180°(n≥3). 2.多边形的内角和公式. n边形共有对角线 条(n≥3) 正n边形的每个内角 3.平行四边形的性质有： 平行四边形的对边相等 平行四边形的对边平行 平行四边形的对角相等 平行四边形的对角线互相平分 数学语言：∵在 ABCD中 ∴AB=CD，AD=BC 数学语言：∵在 ABCD中 ∴AB∥CD，AD∥BC 数学语言：∵在 ABCD中 ∴∠B∥∠D， ∠ A∥ ∠ C 数学语言：∵在 ABCD中 ∴OB=OD， OA= OC 定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 定义: 两组对边分别平行的四边形是平行四边形 定理1: 一组对边平行且相等的四边形平行四边形 4.平行四边形的判定: 定理3：对角线互相平分的四边形是平行四边形． 两组对角分别相等的四边形是平行四边形.(补充) 数学语言：∵AB∥CD AD ∥ BC ∴四边形ABCD是平行四边形 数学语言：∵AB∥CD AB =DC ∴四边形ABCD是平行四边形 数学语言：∵AB=CD AD = BC ∴四边形ABCD是平行四边形 数学语言：∵AO=CO OD = BO ∴四边形ABCD是平行四边形 　 三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半. 5.三角形的中位线 6.逆命题与逆定理. 1、某人到瓷砖商店去购买一种多边形形状的瓷砖，用来铺设无缝地板．他购买的瓷砖形状不可以是（ ）． （A）正三角形 （B）正四边形 （C）正八边形 （D）正六边形 C 2.在平行四边形ABCD中,AC=10,BD=8,则AB的取值范围是( ) A、2 AB18 B、1 AB 9 C、AB2 D、AB 9 3.平行四边形一边长为 10 ,则它的两条对角线可以是( ) A、6 ,8 B、8, 12 C、8, 14 D、6, 14 B C 4.下列图形既是中心对称图形又是轴对 称图形的是（ ） A B C D D 5、如图，已知矩形ABCD，R，P分别是DC，BC上的点，E，F分别是AP，RP的中点．当点P在BC上从点B向点C移动而点R不动时,那么下列结论成立的是（ ）． （A）线段EF的长逐渐增大 （B）线段EF的长逐渐减少 （C）线段EF的长不变 （D）线段EF的长不能确定 C 6、如图,在 中,AB=AC=5,D是BC上的点,DE∥AB交AC于点E,DF∥AC交AB于点F,那么四边形AFDE的周长是( ) A.5 B.10 C.15 D.20 B 7.如图: 在