【成才之路】2016年春高中物理人教选修3-1课件 第2章末小结 .pptVIP

一、电路故障问题的分析 电路故障一般是短路或断路，常见的情况有导线断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部断路、接触不良等现象，检查故障的基本方法有两种： 1．仪表检测法 (1)断路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表指针偏转，则该段电路中有断点。 (2)短路故障的判断：用电压表与电源并联，若有电压，再逐段与电路并联，若电压表示数为零，则该电路被短路。若电压表示数不为零，则该电路没有被短路或不完全被短路。 2．假设法 已知电路发生某种故障，寻找故障发生的位置时，可将整个电路划分为若干部分；然后逐一假设某部分电路发生故障，运用欧姆定律进行正向推理。推理结果若与题述物理现象不符合，则故障不是发生在这部分电路；若推理结果与题述物理现象符合，则故障可能发生在这部分电路。直到找出发生故障的全部可能为止，亦称排除法。 如图所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号。在开关闭合后，发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点。 (1)为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的________________挡。在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的_________ _______挡。 (2)在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明________________________可能有故障。 (3)将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。 ________________________________ 解析：(1)当连接点1、2已接好时，电路中已有电压存在，故需用电压挡来检测电路。当连接点1、2同时断开时，电路中没有电源提供电压，要检测电路故障，只有通过测各段电路的电阻是否异常，故采用欧姆挡。 (2)当电路中两点间有电压时，这表明在此两点之外的电路与电源两极是接通的。当测出两点间电压等于电源电压而又确定电路故障是断路引起时，就可以确定断路位置在此两点之间。 (3)①调到欧姆挡； ②将红、黑表笔相接，检查欧姆挡能否正常工作； ③测量小灯泡的电阻。如电阻无穷大，表明小灯泡有故障。 答案：(1)电压　欧姆　(2)开关或连接点5、6　 (3)见解析 规格为“220V 36W”的排气扇，线圈电阻为40Ω，求： (1)接上220V电压后，排气扇转化为机械能的功率和发热的功率； (2)如果接上电源后，扇叶被卡住，不能转动，求电动机消耗的功率和发热的功率。 答案：(1)P热＝1W　P机＝35W (2)P机＝P热＝1210W。 点评：电机被卡住不能转动，电能不再转化为机械能，完全转化成内能。 (河南洛阳一中2014～2015学年高二上学期检测)如图甲所示电路中，闭合电键S，当滑动变阻器的滑动触头P向下滑动的过程中，四个理想电表的示数都发生变化．图乙中三条图线分别表示了三个电压表示数随电流表示数变化的情况，以下说法正确的是(　　) A．图线a表示的是电压表V3的示数随电流表示数变化的情况 B．图线c表示的是电压表V2的示数随电流表示数变化的情况 C．此过程中电压表V1示数的变化量ΔU1和电流表示数变化量ΔI的比值变大 D．此过程中电压表V3示数的变化量ΔU3和电流表示数变化量ΔI的比值不变 答案：ABD 四、电学实验中的几个问题 1．进行仪器选择、电路设计时，应注意以下原则： (1)安全性原则：所选元件在电路中不能被损坏，如电压表或电流表的电路中时，各对应物理量不超过它们的量程。 (2)目的性原则：所设计的电路应能够达到实验的目的。 (3)准确性原则：选取仪器或器材时应考虑减小系统误差，如电压表或电流表的指针偏转应尽可能指在中间刻度附近。 (4)方便操作原则：所设计的实验容易达到实验目的，且又简捷、方便。 (5)经济实惠原则：所设计的电路中所用的仪器应在大多数实验室能找到，本原则也可称为可实施原则。 2．电压表、电流表及多用电表的读数 (1)电压表、电流表和多用电表的直流电压、直流电流挡的读数，要看清选择的量程和分度值。 (2)多用电表的欧姆挡的读数要看清选择的倍率，如：×1、×10、×100等。 3．实验仪器的选取 (1)电源允许通过的最大电流要大于电路中的实际电流。 (2)用电器的额定电流应大于或等于通过它的实际电流。 (3)电压表和电流表的量程不能小于被测电压和电流的最大值。 5．电路的实物连接方法 (1)先图后连，先串后并。 (2)看准极性，接线到柱。 (3)明确量程，检查定位。 6．数据的处理方法 (1)公式法：物理意义比较明确。 (2)图象法：有取平均值的效果，结果比较准确。 7．仪器代换 (1)一个定值电阻和一个电流表可以代换电压表。