【新步步高】2015-2016学年高一物理人教版必修2课件:第七章 9 习题课:动能定理 .pptxVIP

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【新步步高】2015-2016学年高一物理人教版必修2课件:第七章 9 习题课:动能定理

第七章;目标定位;;;例1 如图1所示,斜槽轨道下端与一个半径为0.4 m的圆形轨道相连接.一个质量为0.1 kg的物体从高为H=2 m 的A点由静止开始滑下,运动到圆形轨道的最高点C处时,对轨道的压力等于物体的重力.求物体从A运动到C的过程中克服摩擦力所做的功.(g取10 m/s2) 图1;又FN=mg,;针对训练 如图2所示,物体沿一曲面从A点无初速度下滑,当滑至曲面的最低点B时,下滑的竖直高度h=5 m,此时物体的速度v=6 m/s.若物体的质量m=1 kg,g=10 m/s2,求物体在下滑过程中克服阻力所做的功. 图2;答案 32 J;二、利用动能定理分析多过程问题;2.全程应用动能定理时,分析整个过程中出现过的各力的做功情况,分析每个力的做功,确定整个过程中合外力做的总功,然后确定整个过程的初、末动能,针对整个过程利用动能定理列式求解. 当题目不涉及中间量时,选择全程应用动能定理更简单,更方便. 注意 当物体运动过程中涉及多个力做功时,各力对应的位移可能不相同,计算各力做功时,应注意各力对应的位移.计算总功时,应计算整个过程中出现过的各力做功的代数和.;例2 如图3所示,ABCD为一位于竖直平面内的轨道,其中BC水平,A点比BC高出10 m,BC长1 m,AB和CD轨道光滑且与BC平滑连接.一质量为1 kg的物体,从A点以4 m/s的速度开始运动,经过BC后滑到高出C点10.3 m的D点速度为零.(g取10 m/s2)求: 图3;(1)物体与BC轨道间的动摩擦因数; 解析 由动能定理得;(2)物体第5次经过B点时的速度的大小; 解析 物体第5次经过B点时,物体在BC上滑动了4次,由动能定理得;(3)物体最后停止的位置(距B点多少米). 解析 分析整个过程,由动能定理得;三、动能定理在平抛、圆周运动中的应用;(2)与竖直平面内的圆周运动相结合时,应特别注意隐藏的临界条件: ①有支撑效果的竖直平面内的圆周运动,物体能过最高点的临界条件为vmin=0.;例3 如图4所示,质量m=0.1 kg的金属小球从距水平面高h=2.0 m的光滑斜面上由静止开始释放,运动到A点时无能量损耗,水平面AB是长2.0 m的粗糙平面,与半径为R=0.4 m的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点,其中圆轨道在竖直平面内,D为轨道的最高点,小??恰能通过最高点D,求:(g=10 m/s2) 图4;(1)小球运动到A点时的速度大小; 解析 根据题意和题图可得:小球下落到A点时由动能定理得:;(2)小球从A运动到B时摩擦阻力所做的功; 解析 小球运动到D点时:;(3)小球从D点飞出后落点E与A的距离. 解析 小球从D点飞出后做平抛运动,故有;1.(利用动能定理求变力的功)某同学从h=5 m高处, 以初速度v0=8 m/s抛出一个质量为m=0.5 kg的橡皮球,测得橡皮球落地前瞬间速度为12 m/s,求该同学抛球时所做的功和橡皮球在空中运动时克服空气阻力做的功.(g取10 m/s2) 解析 本题所求的两问,分别对应着两个物理过程,但这两个物理过程以速度相互联系,前一过程的末速度为后一过程的初速度.该同学对橡皮球做的功不能用W=Fl求出,只能通过动能定理由外力做功等于球动能的变化这个关系求出.;1;2.(利用动能定理分析多过程问题)如图5所示,质量m=1 kg 的木块静止在高h=1.2 m的平台上,木块与平台间的动摩擦因数μ=0.2,用水平推力F=20 N,使木块产生位移l1=3 m时撤去,木块又滑行l2=1 m后飞出平台,求木块落地时速度的大小.;1;图6;1;R+x=v2t⑤

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