《邮票中的数学问题》教学2研究报告.ppt

邮票中的数学问题 教学目标 1.使同学们了解寄信买邮票的过程。 2.通过数学学习活动，学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的一些问题。 3.增强同学们应用数学的意识，发展同学们的实践能力和创新精神。 你见过下面这些邮票吗?你知道它们各有什么作用吗？ 为方便机器检信，一封信函最多可贴四张邮票！ 小朋友们一定要记住哦！ 邮递员提醒： 邮政的相关费用 小明已经上六年级了，他要给本市的好朋友写一封信。信不足20g，他该贴多少钱的邮票？ 业务种类 计费单位 资费标准/元 本埠资费 外埠资费 信函 首重100g内，每重20g（不足20g按20g计算） 0.80 1.20 续重101~2000g每重100g（不足100g按100g计算） 1.20 2.00 业务种类 计费单位 资费标准/元 本埠资费 外埠资费 信函 首重100g内，每重20g（不足20g按20g计算） 0.80 1.20 续重101~2000g每重100g（不足100g按100g计算） 1.20 2.00 小明的爸爸在深圳工作，他很想写一封信。信不足20g，他该贴多少钱的邮票？ 业务 种类 计 费 单 位 资费标准/元 本埠资费 外埠资费 信函 首重100g内，每重20g（不足20g按20g计算） 0.80 1.20 续重101~2000g每重100g（不足100g按100g计算） 1.20 2.00 1.20 外埠