【高优指导】2017版高三英语（外研版）一轮复习课件：题型备考指导 题型四短文改错.pptVIP

-*- 实例 剖析 (2015课标全国Ⅰ)When I was a child,I hoped to live in the city.I think I would be happy there.Now I am living in a city,but I miss my home in countryside.There the air is clean or the mountains are green.Unfortunately,on the development of industrialization,the environment has been polluted.Lots of studies have been shown that global warming has already become a very seriously problem.The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.Much rare animals are dying out.We must found ways to protect your environment.If we fail to do so,we’ll live to regret it. -*- 实例 剖析 1.本文为记叙文体裁,主要讲述了自己居住在城市里的生活环境受到工业的影响,遭到了破坏,污染严重。全文共有10个句子,考点分布均匀。 2.设题方式 (1)考查动词 考查动词主要涉及动词的时态变化,动词的语态形式和动词的非谓语动词形式;还包括考查情态动词的用法。 (2)考查冠词 考点涉及不定冠词的混用,不定冠词与定冠词的混用或缺失;固定结构中冠词的误用或缺失。 (3)考查连词 考点涉及上下文逻辑关系,从属连词以及并列连词的误用。 -*- 实例 剖析 (4)考查介词 考点涉及介词短语习惯搭配和动词短语中的介词误用。 (5)考查形容词、副词 考点涉及形容词和副词的误用以及两者的比较级或最高级形式的误用。其中副词还涉及动词短语的搭配误用。 (6)考查名词 考查名词主要涉及名词的单、复数(可数名词与不可数名词)和主谓一致。 (7)考查代词 考查代词主要涉及人称代词混用,代词的单复数之间的混用, 不定代词的混用以及定语从句关系代词的误用或缺失。 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 考情分析 高频考点 核心归纳 高频考点 命题规律 考情分析 高频考点 核心归纳 核心归纳 备考策略 考情分析 高频考点 核心归纳 实例剖析 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- -*- 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- -*- 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- -*- 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 考情分析 高频考点 核心归纳 命题规律 考情分析 高频考点 核心归纳 实例剖析 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- 考情分析 高频考点 核心归纳 -*- * * * 题型备考指导：短文改错 -*- 1.短文改错的基本能力要求 (1)纠正语篇中语言使用错误的能力 (2)在语篇中综合运用英语知识的能力 2.设题规律 (1)题目一般都设计得比较灵活,知识覆盖面广,考点可分为三类:词法错误、句法错误和行文逻辑错误。 (2)改错考点分布平均的规律。 (3)错误的形式分别为缺词(1个)、多词(1个)和错词(8个),改错词是最主要的形式,是考查的重点。 (4)错误以句为单位,每句最多两处。 -*- 3.考点及分布 短文改错的考点涉及名词、冠词、动词、情态动词、介词、形容词、副词和连词。 2014年课标全国Ⅰ考查了名词、冠词、动词、介词各1个;连词和形容词2个、副词2个。2015年课标全国Ⅰ考查了名词、连词、冠词、形容词与副词、介词各1个;代词2个、动词3个(其中包括情态动词)。 4.篇长和词汇量 文章通常100词左右,语言材料较简单,通常为学生习作。词汇量要求较低,不涉及单词拼写错误,无超纲单词。但对句法结构考查能力要求较高。 -*- 5.命题趋势 (1)题材应该仍然是类似于学生的习作,符合学生的实际水平;体裁采用记叙文(2014和2015年均为记叙文)的可能性较大,也可能涉及应用文或议论文。 (2)考点规律应继续维持8∶1∶1(8处修改、1处加词、1处删词),同时考点分布广泛,其中会以考查动词为主。 (3)句法结构表达灵活,其中不乏结构复杂的句