少儿财商教育讲座重点.pptVIP

我们的国家越来越发达，经济快速增长，GDP一直奔跑前景，速度惊人，多年来都是保持在8%左右 * 我们的民众越来越富有，明年就是十二五规划的最后一年了，居民收入按预期也会达到新的高度。 我们可以看到广州的数据 * 我们的民众越来越富有， * 我们的生活条件变好了，父母也总想给孩子最好的，给各种零花钱、压岁钱就大方多了，于是我们的“小富豪也越来越多了” * * * 社会变化如此之快，孩子转眼便已长大 * 当孩子问……，我们中国的家长…… 国外的家长会怎么回答呢？ * * 把图看清　　识字与写字　　 人生是场马拉松 * * 对孩子进行财商教育，关键在于父母的认知 * 对孩子进行财商教育，关键在于父母的认知 * 在我们的身边，真正财商高的人是很少数的。 回想我们的成长经历，我想绝不缺乏对智商的培养，随着素质教育的推动，情商成为了热门。 社会越发展，生活水平和条件越来越好，研究表明人类的整体智商在提高，因为智商是人认识客观事物和解决问题的能力，是确保我们在自然环境下生存的能力和智慧；情商呢，是控制自我情绪、自我激励和对他人情绪感知的能力，是我们在社会环境下生存的能力和智慧；而经济越发达，世界早已不是自给自足和简单的分工合作，对财富的管理和驾等在经济社会生存的能力就会越来越重要。 * 让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。 教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取，以后更多的自由和金钱。 明确的物 权概念 培养责 任感 延后享受 的观念 要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价； 以色列的教育 中国父母是爱孩子的　 “孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管” 有趣的前10名现象 智商、情商、财商 一个都不能少 财商（Financial Quotient） 一、价值观，正确认识财富 二、是正确应用财富的能力 * 父母不是提款机； 爱是无条件的，但是给钱是有条件的，给钱并不直接等同于爱； 钱永远是自己赚的，才会自由自在。 我们要懂得珍惜，懂得感恩 财富有规律，学习知识能帮我们致富 少儿财商教育：其实是想让孩子知道 * 关键词3 两个女儿，一个8岁、一个3岁 开设了银行账户，一个放美元，一个放欧元，一个放人民。 让她们很早就有不同的国家货币，而且有不同货币汇率变动的概念 女儿必须用自己的钱买东西 让他女儿们明白，储蓄比借款重要得多 每周给零花钱1美元50美分，最高不超过2美元 每周核对账目，钱账清楚，用途正当，下周增发10美分，反之则减 不给孩子们零花钱，并要求他们自己挣 部分收入变成商店的股份，，商店事业兴旺起来以后，孩子们的微薄投资变成了不小的初级资本。 大学毕业时买了自己的房子 从小就让他们接受苦难教育，培养他们的理财意识，教导他们节俭。 每次给孩子零花钱时，先按10%的比例扣下一部分，名曰所得税 读大学时开两个账户，一个账户是绝对不能动用的，另一个账户要用的时候要向李嘉诚报告同意后才可以用。 罗杰斯 如何教女儿理财 洛克菲勒家族 14条洛氏零用钱备忘录 山姆?沃尔顿 教孩子自己挣零花钱 李嘉诚 苦难是最好的学校 名人的家庭财商教育 儿童不同的成长阶段，他们对金钱和理财的感受度不同 通过不同的亲子互动活动，跟他们分享成长的快乐，也有助于教导他们养成良好的理财习惯 家庭亲子财商活动 1元，圆圆的。长在我的小猪肚里面； 5元，紫色的。给动物园里面小猴子买了三根香蕉； 10元，蓝色的。爸爸用它带我坐了一次碰碰车； 20元，黄色的。换来我的新伙伴，可爱的美羊羊。 50元，绿色的。幼儿园小雪的抱抱熊。 100元，红红的。爷爷给的压岁钱，都交给了妈妈保管。 3-4岁 开始辨认钱币 把硬币和钞票以不同的颜色区分开，然后用宝宝所能理解的语言为他们描述一下。 5-6岁 买卖练习 铅笔：1.5 元/支 玩具手枪：10.5元/把 面包：4元/包 红富士苹果：18元/斤 积木：22元 变形金刚：30元/个 能数较大数目的钱，开始学习攒钱； 将孩子的玩具当成待售商品，一一估价，分成两堆，与孩子对卖； 当您去购物时，有时可以让孩子去付钱，或让孩子观察你付钱，使得他们明白金钱的价值和使用方式； 购物后，给孩子看收据。 7-9岁 用劳动换取报酬 洗碗：3元 擦地板：3元 帮家里洗衣服：5元 洗米煮饭：5元 对于每项家务活有明确规定的报酬，当孩子做完之后付给相应的酬劳。 让孩子懂得，钱不是随意得到的，必须经过努力，才能赚钱。 10-12岁 我是银行的VIP 给孩子开设银行账户，并解释储蓄账户的意义； 带上孩子去银行开户，熟悉各个业务窗口及取款机的功能； 简单解释一下利率和利息的含义； 父母要求孩子对自己的账户负责，不仅要养成良好的储蓄