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《兰亭集序》问题导读—— 评价单 设计人： 郭鸿雁 审核人：冯秋洁 刘国霞 时间： 班级： 组名： 姓名： 【第三单元整体说明】 我国古代散文的产生是从简单的记事开，逐渐发展为有叙事记人的史传散文，以及有议论政事、阐释哲理的诸子散文。写景记游之作比较后出。 到了东晋时期，世事乱离，偏安江南的士大夫们仰慕老庄思想，追求清玄之风，逃避现实，寄情山水。 而唐宋时期，文人的生活范围更宽，文化修养更高，审美能力更强，于是自觉的山水游记便大量涌现，唐宋古文八大家描写山水、记叙游历的作品极为丰富，是散文史上的一个亮点，影响所及直至明清而不衰。 【学习目标】 知识与技能 1、了解序文特点，积累文言字词句； 掌握实词“修、期、致、临、次”等的意义，背诵全文； 了解本文句法上骈散并行以散为主的特色； 2、抓感情线理思路结构，进而把握主旨。?????????????? 过程与方法 借助注释疏通文意；理清文章思路结构；??情感态度与价值观 认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 【重点难点】 1、了解课文中的词类活用以及归纳“修、期、致、临、次”等词的义项； 2、背诵全文。 3、理解作者在文章中由喜到悲的感情变化和深沉感叹中蕴含的积极情绪。（难点）?【知识链接】 1、作者简介 　　王羲之（321-379）,东晋著名书法家。字逸少，号澹斋，琅玡临沂(今山东省临沂市)人,被尊为“书圣”。官至右军将军、会稽内史,世称“王右军”、“王会稽”。其子王献之书法亦佳，世人合称他们父子为“二王”。 王兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，广采众长，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，创造出“天质自然,丰神盖代” “飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”的行书，影响深远。《晋书》说他的书法为古今之冠。被后世誉为“书圣”。其书法作品《兰亭序》被誉为天下第一行书。 王羲之胸怀旷达,喜欢自然山水,他的散文疏朗简净、,显示了不凡的文学功底。 2、文章背景 兰亭，是东晋时期会稽郡名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会之地。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名家及诗作一一记录集结成《兰亭集》，并为此集作序一篇，乃《兰亭集序》。 两晋，政治恐怖,统治集团内部互相倾轧、残杀的现象时有发生。士大夫普遍不满,往往崇尚老庄,追求清静无为、自由放任的生活。当时玄学盛行,文学创作内容消沉,出世入道和逃避现实的情调很浓,玄言文学泛滥。但王羲之一反“清虚寡欲,尤善玄言”的风气和追求骈体的形式主义之气,抒写了一篇情真语笃、朴素自然的优美散文——《兰亭集序》,这篇文章不但在东晋文坛上占有一席之地,而且在中国文学史上享有崇高声誉。 3、文化知识： 修禊，中国古代民间的一种风俗，古人视暮春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。孔子和子路、曾皙、冉有等一起谈论志向时，当问到曾皙时，他答说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水、民生和乐大得孔子赞赏。（《论语·先进》）南北朝丘迟在《与陈伯之书》中也说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”想以江南暮春之美景、故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。可见暮春三月是人间一段最美的时光。又因为修禊，可知是3日，古人在这一天举行祈福消灾的仪式，这是一个吉祥美好的日子！ 4、文体知识 序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。“序”一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。王羲之的《兰亭集序》并没有紧紧停留于对《兰亭集》的写作因由、过程、作者等情况的泛泛交待，而是将写景抒情和深邃的人生哲理密切地交融起来。（触景生情法,是指由于客观景物及其变化发展,触动了作者的情思,引起联想,继而感叹抒情的写作方法。其特点是情随景生,辞以情发,情景相间,以创造富有诗情画意的艺术境界。） 《兰亭集序》为（书序、自序、前序） 《兰亭集跋》（孙绰著）为（ 后序 ） ?【预习评价】学生自主朗读课文，借助注释、辞典及熟知的文言知识自学，理解文意。 之后合上书独立完成下列试题 字音积累 癸(guǐ )丑 少长咸集（xián） 流觞(shānɡ )曲（qū ）水 游目骋(chěnɡ )怀 放浪形骸（hái