湖南省新田县第一中学高一物理必修一课件:3.4 力的合成2.pptVIP

湖南省新田县第一中学高一物理必修一课件:3.4 力的合成2.ppt

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湖南省新田县第一中学高一物理必修一课件:3.4 力的合成2

两个力的夹角为0°、60 ° 、 150 °、180 °,则合力的大小和方向如何? * 第五节 力的合成 复习:经过前人很多次的、精细的实验,最后确认,对角线的长度、方向、跟合力的大小、方向一致,即对角线与合力重合,也就是说,对角线就表示F1、F2的合力。 归纳:可见互成角度的两个力的合成,不是简单的将两个力相加减,而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形,这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。这就叫平行四边形定则. F1 F F2 o 练习:指出下列各图中用平行四边形定则求F1、F2的合力F的作图中的错误之处,并加以纠正. 解 (1)平行四边形的对边不平行. (2)右边与下边应画成虚线. (3)F、F1、F2都缺少箭头. (4)合力应该是代表两个分力的邻接边之间对角线. 注意:作图要准确,两个分力F1、F2和合力F要画成实线并标有箭头,平行四边形的另外两条边必须画成虚线. 共点力:几个力如果都作用在物体的同一点上,或者它们的作用线相交于同一点上,这几个力叫做共点力。 共点力与非共点力 非共点力:力不但没有作用在同一点上,它们的延长线也不能相交于一点。 力的合成的平行四边形定则,只适用于共点力。 一、共点力与非共点力 合力可能大于某一分力,也可能小于某一分力 合力与分力的关系 二、合力与分力间的关系: ①θ=0°时,即F1、F2共线同方向: F合=F1+F2 合力方向与两个力的方向相同 ②θ=180°时,即F1、F2共线反方向: F合=|F1-F2|合力方向 与分力F1、F2中较大的方向相同。 ④合力的取值范围:|F1-F2| ≤ F合≤ F1+F2 ⑤当分力大小一定时,夹角θ越大,合力就越小: F合随F1和F2的夹角增大而减小 F1 F2 F合 F1 F2 F合 ③两力相互垂直时(θ=90°) 合力可能大于某一分力,也可能小于、等于某一分力 例1: 以下关于力的合成的说法中,正确的是( ) A、几个力的代数和就是这几个力的合力 B、作用在同一物体上性质相同的力方能合成 C、力的合成遵循平行四边形定则 D、合力作用产生的效果,与这几个分力共同作用产生的效果相同 例2: 两个共点力的大小分别是F1、F2,它们的合力大小是F,那么下列可能出现的情况是 ( ) A.F<F1 且 F<F2 B.F>F1 且 F>F2 C.F1<F/2 且 F2 <F/2 D.F1≠F2 且 F=0 AB 三、力的三角形定则: F合 F1 O F2 · θ F1 两个力F1、F2求合力时,首尾依次相连,合力的大小和方向用从第一个力的始端指向第二个力的末端的有向线段表示。 求合力转化为解三角形! F1 F2 F合 A θ B C 1)解直角三角形: 2)解斜三角形:特殊三角形 等边三角形、120°等腰三角形 四、多力合成的方法: F1 F2 F3 F4 F12 F123 F1234 先求出任意两个力的合力,再求出这个合力跟第三个力的合力,直到把所有的力都合成进去,最后得到的结果就是这些力的合力 逐次合成法 例3: 关于合力与分力,下列说法正确的是( ) A、合力的大小一定大于每个分力的大小 B、合力的大小至少大于其中一个分力的大小 C、合力的大小可以比两个分力都大,也可以 比两个分力都小 D、合力不可能与其中的一个分力相等 *

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