课堂新坐标2013届高考语文一轮复习课件：第一编专题七 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（广东专用）.pptVIP

专题七　 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 【解析】　“参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比赛的起点南滨公园”，已交代了比赛的时间、地点、人员、起点等信息，①“重庆的”、④“2011年重庆”、⑤中的“在起点处，参加比赛的运动员”显然赘余；再则，⑤中的“在进行准备”与上句中的“热身”语意重复，后文中的“慢跑，拉伸韧带”是“热身”的具体内容；“比赛还没有开始”自然是“尚在安排之中”，故⑦与⑥重复，保留⑥，删去⑦，更能突现赛前空气的紧张。 【答案】　①④⑤⑦ 2．(2011·广东高考)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。 A．④①⑤③②　　　　 B．④③⑤①② C．⑤②①④③ D．⑤③④①② 【解析】　④句是点明说明对象“语言”，是句段的总起句，放在开头；①紧承第④句，说明语言的运用需要“讲究一点修辞”；⑤句承接前句说明“好的修辞”的条件是“符合语法规律的”；③句从反面说明“语言不符合语法”“就没有什么好的修辞可言”；②句补充说明，针对“有意用不符合语法常规的办法”的特例，指出这种情况是有条件的。因此，正确的顺序为④①⑤③②。 【答案】　A 3．(2011·湖北高考)从今年5月1日起，我国在室内公共场所实行全面禁烟。请你为校园内的“禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①符合场景；②语言表达简明、生动、得体；③不超过20字。(4分) ________________________________________________________________________ 【解析】　注意审题，内容要符合要求，句式简单，语言简洁，有警示作用。 【答案】　①让校园永远明朗清净，让心灵不被烟雾缭绕②书香何需烟草香 4．(2011·广东高考)班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五)，接下来韩梅同学将介绍“中秋节”，这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。(6分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【解析】　此题要求写作串台词。答题时首先明确主持的场合，是节日文化的主题班会，因此串联节目时应围绕这一主题，力求简短扼要，衔接巧妙自然，且和谐得体。完成题目时首先要寻找相关的串联点：“元宵节”“中秋节”都是传统的文化节日，体现着中华民族的文化传统，但又各有特点。据此，确定串台词的内容：可先点明二者的相同点，然后由前者的特点引出后者。具体进行表述时，应仔细揣摩语言的形式。 【答案】　(示例一)每逢佳节倍思亲。无论是团圆甜美的元宵，还是圆如明月的月饼，都无法化解游子的羁旅愁绪。重温了李明介绍的“元宵节”，下面再由韩梅引领我们去回味那寄予了无限思念之情的“中秋节”。(示例二)亲爱的同学们，中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄予了人们对一元复始，大地回春的期盼，下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”中蕴涵的浓浓的思乡之情，团圆之意。 1．命题形式：近几年以主观题和客观题(连贯)的形式考查。 2．命题特点：(1)综合性。该考点既有单项考查，也有综合考查，而以综合考查为主。 (2)时代性。命题的材料贴近现实，贴近考生实际，突出地域特点、地域文化，体现出时代色彩，有很强的针对性。 (3)题型多样化，注重实用性。近年高考中出现了修改、拟句、点评、开场白、致谢辞、广告词、通告、串台词、情境问答等题型，而且不断创新，体现出实用性的特点。 (4)导向性。该考点的试题思想性较强，试题表达的主旨往往引导考生注重价值观、人生观、世界观的正确取向，能够勇于承担弘扬民族文化、弘扬时代主旋律的神圣使命。 3．命题趋势：今后表达连贯仍将以客观选择题的形式考查，其他考点则将以主观题的形式对该考点进行综合性考查，而简明、连贯、得体、鲜明是考查的重