人教版高一历史必修1精选备课作业及教案：第1课　夏、商、西周的政治制度2 Word版含答案.docVIP

第一课 夏商西周的政治制度 设计者：赖双双 一、教材分析 本课教材主要讲述了中国早期国家的政治制度，主要分三个子目，王位世袭制，等级森严的分封制，血缘关系维系的宗法制，通过课程标准的理解，后两个子目是教材的重要知识部分。通过对奴隶社会的基本政治制度的掌握，便于与接下来学习的封建社会的政治制度进行比较，从而更全面地了解古代社会中国政治制度的演变。本课的开篇地位的重要性显而易见。 二、教学目标 1、知识与能力? （1） 了解夏商的政治制度，如王位世袭制，夏商从中央到地方的行政管理制度，从而理解夏商形成的方国联盟的局面； （2） 识记西周的分封制和宗法制实行的原因，内容，特点及影响，另外通过探讨两者之间的关系培养学生历史思维能力； （3） 通过分析理解夏商周的政治制度，归纳中国早期政治制度的特点，培养学生综合分析能力。 2、过程与方法 （1） 展示图片法，如导入时通过展示毛氏家谱，蒋孝严祭祖，成龙回芜湖认祖归宗图，让学生学会从图中感官历史； (2) 引用史料法，如在分析分封制特点时，可以展现材料，让学生学会解读并提取历史信息； (3) 合作探究法，如组织学生归纳中国早期政治制度的特点，让学生学会小组讨论，探究知识的方法。 3、情感态度与价值观 (1) 通过本课学习，使学生充分认识都到分封制、宗法制是我国古代人民在政治制度方面的伟大创举，激发学生对我国悠久历史文化的自豪感，培养爱国主义情感； (2) 懂得中国早期的政治制度是古人政治智慧的体现，进一步确立中国是世界文明古国的理念。懂得中华民族的传统美德，如尊老爱幼、崇宗敬祖等与古代早期政治制度有着密切的关系。 三、学情分析 这一时期年代较为久远，对学生而言相对陌生，一些概念上的理解也显得深奥难懂。在教学过程中补充适当的资料如文字、实例、实物、图表等，帮助学生更形象更准确地理解历史概念的含义，以避免单纯地用概念来解释概念，使学生的理解失之于空洞，滞之于表面。 四、教学重难点 重点 西周的分封制与宗法制 难点 中国早期政治制度的特点及宗法制