人教版高一历史必修1精选备课作业及教案：第22课　祖国统一大业1 Word版含答案.docVIP

第22课 祖国统一大业 【学习目标】 1. 了解“一国两制”的伟大构想。 2. 知道香港、澳门回归的意义。 3. 了解海峡两岸关系发展的重大史实。 4. 认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的历史意义。 【自主梳理】 A.知识梳理，夯实基础 一、“一国两制”构想的理论 1. “一国两制”的提出过程 (1)1979年元旦,全国人大常委会发表 宣布采用 方式统一祖国的方针。 (2)20世纪80年代初， 提出“ ”的伟大构想。 2. “一国两制”的内涵 想一想：结合102页历史纵横和最后一段文字，回答以下问题 ①“一国两制”的前提基础是什么？”两制”指两种什么制度? ”两制”的主体是什么？ ②“一国两制”的构想最初是为解决哪一问题提出？“一国两制”的伟大构想从理论到现实，从中你得到哪些启示？ 二、“一国两制”构想的实践： 1. 成功实践：香港、澳门的顺利回归 ①香港回归：1984年中英联合申明 年7月1日胜利回归； ②澳门回归：1987年中葡联合申明 年12月20日胜利回归. 2．海峡两岸关系的发展 年份 海峡两岸关系的发展 1979年 全国人大常委会发表 ，倡议两岸直接实行 、 、 中国人民解放军停止炮击金门。 1987年 台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸 状态终于被打破。 1990年 台湾成立 ；大陆成立 。 1992年 海协会、海基会达成“ ”。 年 两岸直接实现通邮、通航、通商。 我知道，我纠错（找出以下表述中与史实不符部分，并用笔标注、订正） 1．“一国两制”构想提出，首先针对香港问题，成功实践是台湾、澳门回归。 2．台湾问题是殖民侵略造成的历史遗留问题，香港、澳门问题是内政问题。 3．1979年开始，台湾当局允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。 4．1979年《告台湾同胞书》，表明海峡两岸均坚持一个中国的原则。 B.合作探究，提升能力 一、我合作，我解释：根据材料和所学知识，分析香港回归的原因和港澳回归的历史意义？ 材料一：“香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家，我们是讲信用的，我们说话是算数的。……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平 材料二：一九八四年十二月十九日，中英两国政府签署了关于香港问题的联合声明，确认中华人民共和国政府于一九九七年七月一日恢复对香港行使主权，从而实现了长期以来中国人民收回香港的共同愿望。中华人民共和国香港特别行政区基本法 ——搜狐网 材料四：2014年10月4日，在韩国仁川，韩国国务总理郑烘原与朝鲜人民军次帅、朝鲜国防委员会副委员长黄炳誓进行会面 ，朝鲜再次呼吁韩国响应金日成“一国两制”统一方案 ，建立“高丽民主联邦共和国”。 ——人民网 ①根据材料一、二和所学知识分析，中国成功解决香港问题的因素有哪些？根本因素是什么？