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七年国防教育教案 课题：我国的领土与主权 一、教学目标 1、了解领土、领海、领空的概念。 2、了解国家主权的概念及意义。 3、 知道我国的疆域范围以及关于疆域的历史问题。 4、培养学生热爱祖国、维护祖国主权和领土完整的爱国情操。 二、重点难点 国家主权。 捍卫国家主权和领土完整。 三、教学过程 1、导入新课 由香港回归澳门回归再到台湾问题，引出领土和主权的问题。 2、讲授新课 学生回忆在小学学过的有关国防教育的课程，引出初中国防教育课程。学生运用地理课上学到的知识说出我们国家的地理位置，领土、领海、领空范围，小组之间相互讨论。 学生回答，教师补充、总结。结合历史课上学到的知识，说出我国疆域的形成过程，小组之间相互讨论。学生回答，教师补充、总结。 教师讲解，新中国成立后，在和平共处五项原则的指导下，解决了大部分边界领土问题，并且坚决抵制了外国军队的入侵，保卫了国家的主权和领土的完整。中国以维护主权、热爱和平的实际行动向全世界表明，中国决不侵占别国的一寸土地，也绝不容许别国侵犯我国的神圣领土。 作为初中生，我们应该怎样做？学生发表自己的观点。 四、教师总结 我们从小就要树立热爱祖国的观念，维护祖国的主权和领土完整，坚决同破坏祖国主权和领土完整的行为作斗争。 五、作业 以《怎样维护国家的领土与主权》为题写一篇短文，下节课相互交流。 六、教学反思 通过本节课讲解，同学们能很好的理解本节课内容，知道了国家的领土和主权是神圣 而不容侵犯的。作业效果很好，同学们的领土和主权意识明显提高。 课题：侦查与情报 一、教学目标 1、了解侦查概念。 2、知道侦查的基本原则。 3、知道侦查的手段。 4、了解情报的概念以及提炼有价值的情报必须抓好的三个环节。 5、了解情报和战争之间的关系。 二、教学重点难点 1、侦查的基本原则和手段。 2、提炼有价值的情报必须抓好的三个环节。 教学准备：多媒体课件 三、教学过程 1、导入 在有关战争的电视、电影中经常见到做侦查和情报工作的场景。大家想一下，侦查和情报对己方有什么重要的作用？学生回答。 今天我们就来具体的学习一下侦查和情报。 2、阅读课本37——38页内容，回答以下问题： 什么是侦查？侦查的目的是什么？ 侦查的基本原则有哪些？ 3、侦察的手段 学生自学，总结。 4、阅读课本41页——43页内容，回答以下几个问题： 什么是情报？提炼有价值的情报需要抓好哪几个环节？具体要怎样做？ 想一想： 假设我国与某国交战，你是一个侦察兵，你需要搜集哪些情报？怎样搜集？ 小组之间相互讨论，说出自己的想法，看看哪位同学是最好的侦察员。 五、作业 无 六、教学反思 通过本节课学习，同学们对军事战略问题又有了一个更深的了解，知道了侦察和情报工作的重要性，同学们对侦察和情报工作有了一个系统性的认识。知道了在侦察和情报工作中使用的方法和应注意的问题。通过各种活动，课堂气氛活跃，很大的调动了同学们的积极性，教学效果很好。 课题：人民防空的任务与作用 一、 教学目的： 1.使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念 2.了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征 3.了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性 二、 教学重点： 1.结合国际、国内形式，进行国防教育 2.明确普及防空知识的意义 3.掌握防空袭警报音响特征 三、 教学难点： 人民防空的作用 四、 教学方法和手段： 以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学 五、 教学过程： 引言： 人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史集团、国家、民族、宗教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生如第一次世界大战，第二次世界大战伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、英对伊拉克的倒萨战争前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等 中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等 中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必和，和久必分是不变的规律如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土一旦台湾宣布独立，大陆对台湾的战争就不可避免