第二十三课：走向未来》要点.pptVIP

板块一：志当存高远 有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查。调查的主题是人生目标对人生的影响。结果发现，27%的人没有目标、60%的人目标模糊，10%的人有清晰而短期的目标，只有3%的人有清晰而长期的目标。 那些有清晰而长期目标的人，朝着同一个方向不懈奋斗，25年之后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些有清晰短期目标的人，大都生活在社会的中下层，他们能安稳的生活，但是没有突出的业绩；那些没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业。 远大的理想决定着生命的宽度和质量。一个人的胸怀有多宽阔、理想有多高远，他的人生就有多精彩。 环节二：“杂交水稻之父”的人生理想 1953年，袁隆平从西南农学院毕业，最初主要研究红薯、西红柿的育种栽培。1960年，我国发生了全国性大饥荒。一天中午，袁隆平走出校门看到路边横躺着两具骨瘦如柴的尸体，围观的人都脸上堆满了忧伤。袁隆平目睹了严酷的现实，深切体会到什么叫“民以食为天”，暗暗立志要为中国农民、要为中国人的吃饭问题作点贡献，开始了培育杂交水稻的艰苦历程…… 环节三：绘制理想树，规划五彩人生 板块二：理想与现实 1、理想与现实之间的关系： 理想与现实既有区别，又有联系。 ⑴ 理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。　　 (2)理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。 1、理想与现实之间的关系：理想与现实既有区别，又有联系。 ⑴ 理想和现实的对立在于：理想源于现实，是现实的升华；现实是理想的立足点和出发点；理想不等于现实，理想高于现实。　　 (2)理想和现实的统一在于：现实孕育着理想，是理想的基础；在一定条件下，理想可以转化为现实，理想实现的过程就是改变现实的过程。 2、要使理想变为现实，就应从“扫一屋”即身边的点滴小事做起，扎扎实实地做好每天的事。 板块三：天行健，君子以自强不息 课堂活动： 1、你喜欢电视剧《士兵突击》中“许三多”这一角色吗？为什么？ 2、一个人见人烦的“孬兵”最后却成为了万人景仰的“兵王”。你认为这其中的主要原因是什么？他的故事给你怎样的启示？ 板块四：情感升华，结束学习 * 《第二十三课：走向未来》 走向未来 志当存高远 理想与现实 天行健，君子 以自强不息 树 立 远 大 志 向 的 重 要 性 现 在 有 能 力 也 应 规 划 人 生 你 的 理 想 是 什 么 ？ 理 想 与 现 实 之 间 的 关 系 从 现 在 做 起 努 力 实 现 理 想 自 强 不 息 努 力 实 现 人 生 理 想 环节一：调查报告 1、上述调查结果说明了什么问题？并请结合教材172、173页周总理的故事，谈谈你由此而产生的感悟和认识。 一、我们应树立崇高 远大的理想，为 什么？（理想的 重要性） ①一个人的理想有多高远，他的 人生就会有多精彩； ②理智地思考自己的理想，设计 自己的人生，对我们一生的幸 福具有重要意义。 袁隆平从最初研究红薯、西红柿栽培到后来立志“为中国人的吃饭问题作点贡献”，他人生理想的确立对我们今天树立人生理想有何有益的启示？ 在确立个人志向时，应该像袁隆平那样把个人发展与祖国命运、人类前途结合起来，把自我需要和社会需要结合起来，把实现自我价值与社会价值结合起来，这样的人生才是有意义的人生。 为自己设计一张或两张理想树，在理想树上绘制出自己10年或20年后要实现的人生理想。 2、如何实现理想？P175 勇敢面对人生道路上的各种困难和挫折，自强不息，无论何种情况都“不抛弃、不放弃”，努力实现人生理想的精神。 *