四川省古蔺县中学高二历史下册（人民版选修1）教案：专题4 王安石变法 第1节 积贫积弱的北宋.docVIP

专题四：王安石变法 第一节 积贫积弱的北宋 课程标准 1、了解王安石变法的历史背景。 2、归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。　 知识与能力 北宋中期社会矛盾表现；北宋加强中央集权的措施；庆历新政的内容。　 过程与方法 北宋中期社会矛盾日益激化的原因。北宋中期形成积贫积弱局面的原因。实施庆历新政的原因。 情感、态度与价值观 对北宋中期社会危机的准确理解　 重点难点 教学重点 北宋中期的社会危机。 教学难点 对北宋中期社会危机的准确理解，庆历新政失败的原因。 教学方法 提问法、阅读法、讨论法等。 教学过程 二次备课、学习 情境创设：“三冗”和“岁币” 【讲授新课】 兵虚财匮 一、背景：北宋中期出现社会危机（“三冗”与积贫积弱局面的形成） (一)经济上：冗官,冗兵,冗费——造成积贫积弱局面（财政危机） 1.出现背景：赵匡胤为防止割据和分裂,将地方行政权、财权和军权收归中央,加强集权.弊端也明显 2.弊端表现：⑴冗兵：①从宋太祖赵匡胤开始每逢灾年将流民编入军队。 ②从全国各地挑选强壮士兵编入禁军。 ③为防止辽、西夏侵扰，在边防大量屯兵。 ⑵冗官：①为削弱官员的权力，实行一职多官制。 ②每年通过科举考试和恩荫赏赐方法大量授予官职。 ③官吏因循苟且，相互牵制，效率低下，庞大官僚机构日益糜烂。 ⑶冗费：①庞大军费开支（冗官,冗兵）。 ②大兴土木，修建寺院。 ③皇室开支不断增大。 ④每年给辽夏“岁币”（冗费）。 3、产生危害：“冗官、冗兵、冗费”导致国家财政危机，形成积贫局面 4、产生根源：北宋初年加强中央集权的措施。 【课堂演练】 为什么说北宋是一个积贫积弱的王朝？分析出现这种局面的主要原因是什么？ 内忧外患 (二)军事上：策略失当，对辽夏战争失败——造成外患局面（边境危机-----外患） 1、策略失当： ⑴军事部署：实行“守内虚外”政策，一半禁军驻守京师及附近，造成边境相对空虚。(目的是?) ⑵频繁调动：实行禁军轮流驻守京城，形成“兵不识将，将不识兵”的局面。（目的是?） 2、对辽夏作战失败：（外患） ⑴对辽作战：太宗被动防御，1004年澶州之战胜利却订立屈辱“澶渊之盟”，岁币银十万两,绢20万匹 ⑵对夏作战：屡败和议，给西夏“岁币”白银7.2万两，绢15.3万匹，茶3万斤。 ⑶战争结果：不仅没有解除辽、西夏的威胁，还是人民饱受战争之苦。 (三)阶级关系上——农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐（政治危机----内忧） 1.原因：⑴北宋纵容土地兼并，使北宋中期大量土地被官僚和豪强兼并。 ⑵官僚和豪强兼并变相增加苛捐杂税，拼命压榨农民。 2.影响：造成阶级矛盾激化，各地起义此起彼伏，给北宋统治者以强烈震撼和沉重打击。 昙花一现的“庆历新政” 二、庆历新政-----揭开改革序幕（人物：宋仁宗、范仲淹、富弼） 1、背景：对西夏战争惨败后，社会危机和民族危机迅速加深，有远见的官僚要求宋仁宗革新弊政。 2、方案：《答手诏条陈十事》。 3、中心：整顿吏治。 4、结果：历时仅一年多，于庆历四年失败。（范仲淹被罢官后创作《岳阳楼记》） 5、原因：⑴触犯了大地主大官僚的利益，遭到他们强烈反对。（根本原因） ⑵宋仁宗逐渐动摇，下诏罢废新法。⑶改革措施太猛，规模太大，有些脱离实际。⑷改革没有做必要的充分的思想动员，配套措施不到位。⑸改革没有事农民得到更多的实惠。 6、影响：改革虽然失败，但它揭开了北宋革新除弊、变法改革的序幕。 【内容】⑴定期考核政绩，依照政绩提拔官员，淘汰冗员。 ⑵严格“恩荫”制。⑶改革贡举制。 ⑷慎选地方官吏。⑸减轻徭役。⑹重视农桑等。 【重点难点】 北宋中期积贫积弱的局面是如何形成的？ 增设官僚机构（实行一职多官制，每年又通 过科举考试和恩荫赏赐的方法大量授予官职） ——冗官 扩充军队（灾年将流民收编入伍； 为应付辽和夏的侵扰，在边防大量屯兵； 军事部署实行守内虚外政策； 禁军频繁调动，形成了“兵不识将，将不识兵” 的局面 ） ------冗兵 养兵、养官、战争赔款（由“冗官、冗兵” “冗费”带来的财政开支大激增； 统治者奢侈腐化：大兴土木等； 每年向辽和西夏交纳“岁币”） -----冗费 积弱：冗兵----军队战斗力弱，素质低下 【课堂小结】 北宋中期社会危机的形成： 揭开改革的序幕--------庆历新政 【课堂作业】 阅读下列材料，回答问题： 材料： 朝廷大有三冗，小有三费，以困天下之财。……何谓三冗？天下有定官无限员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；僧道日益多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。 请回答： （1）“三冗”指哪“三冗”？ （2