做好高校廉政文化建设的几点思考-化工学院李延灏.docVIP

做好高校廉政文化建设的几点思考 化工学院 李延灏 摘要：加强高校廉政文化建设，不仅是高校反腐倡廉工作的需要，也是建立健全惩防腐败体系的内在要求。高校的廉政文化建设不仅要抓好党员干部、教师的工作作风，更要教育好在校大学生，这对学生的未来有极其重要的影响，关系到他们将来能否成为国家的栋梁之才。 关键词：高校廉政文化；反腐；党员干部；大学生 廉政文化有四个基本范畴，一是指廉洁从政的思想道德要求，作用于执政者的内心世界，形成廉洁从政的文化动力；二是指在全社会营造良好的廉洁从政的文化氛围，形成以廉为荣、以贪为耻的社会风尚，用健康向上、追求清廉的文化充实人们的精神世界；三是指各职业阶层的从业人员恪守职业道德、爱岗敬业、廉洁自律、奉公守法的职业文化；四是广大人民群众追求公平正义、安定有序、诚信友爱的社会境界在心理上的一种文化反映。 1、历史继承性 廉政文化是一种观念形态，它具有历史继承性。一个社会生产方式的变更会引起廉政制度的变革，但原来的廉政文化还会在一个相当长的时期里滞留在人们的头脑中，沉淀在人们的心里，并继续影响着人们的行为。 2、先进的思想性 社会主义廉政文化是中国先进文化的组成部分，因此，廉政文化像社会主义先进文化整体一样，具有先进性。它是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为“灵魂” 的廉政文化。它是以服务经济发展为目标，以培育执政兴国、执政为民的理想信念为宗旨，以倡导廉洁奉公、弘扬社会主义正气为主要内容，引导全党牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观。廉政文化建设，顺应了时代发展的要求，反映了广大人民群众的意愿，代表着社会主义先进文化的本质要求。 3、鲜明的时代性 廉政文化是随着时代发展而不断发展的，它带有鲜明的时代特征。如在廉政文化建设的实践中，中国共产党在不同的时期就有不同的要求。在硝烟弥漫的战争年代，廉政文化表现为井冈山精神、长征精神、延安精神；在热火朝天的建设年代，廉政文化表现为大庆精神、焦裕禄精神；在激情奔涌的改革开放年代，廉政文化表现为郑培民精神、牛玉儒精神等。在新时期，中国共产党倡导廉洁奉公、勤政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，当好人民公仆，努力建设廉洁政府、责任政府、服务政府，亲民政府等，这些都体现了时代特征和时代要求，具有很强的时代性。 二、高校廉政文化建设 在建设先进文化的伟大工程中，高等学校占有极其重要的位置，因为它关系到我国高等教育事业的健康发展，关系到人才的健康成长，关系到民族文化的现在和未来能不能始终朝着中国先进文化前进的方向发展。大学所培养的人才，将会一批批地走到社会的各个方面，他们所带去的，除了所学得的科学知识，还有所受到的文化熏陶。高校的廉政文化建设是全社会廉政文化建设的重要组成部分，它的影响力是长远的，具有战略性的[1]。我们从廉政文化的内涵与特点出发，应分层次、多途径、统筹规划、形成合力地开展高校廉政文化建设工作。下面是做好高校廉政文化建设的几点建议： 1、明确三个教育对象 高校廉政文化建设，就是要加强高校党风廉政建设和反腐倡廉宣传教育的文化实践，以适应高校反腐倡廉教育的新要求。当前，加强高校廉政文化建设，应分层施教，廉政文化教育活动的对象分党员干部、教师和学生三个层次。 1）教育是基础，而“廉政文化进校园” 就是党风廉政宣传教育的重要途径。因此，高校应重视组织领导干部读“廉政书”、听“廉政课”、观“警示片”，进行公开“廉政承诺”、开辟“廉政专栏”，实施“廉政监督”等措施，大力营造廉洁奉公的廉政文化环境氛围，引导党员干部加强道德修养，强化自律意识、责任意识、廉政意识，筑牢“不想腐败”的思想基础，构建坚固的思想道德防线。把坚定理想信念、增强宗旨观念作为领导班子廉政文化建设的核心内容，使广大党员干部能常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想。 2）以“廉政文化进校园”活动为载体，着力推进高校教职工师德、师风建设，高校教师肩负着培养人才、科学研究和服务社会三项神圣职责，良好的师德可以激励教师忠于职守，调节校内外人际关系和促进社会道德水平的提高。因此，教师在校园廉政文化建设中起主导作用。高校应进一步推进教师职业道德建设，把廉政文化的精髓融入良好的师德、师风创建活动之中。 3）大学阶段，正是青年学生的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观形成的关键时期，也是青年学生行为操守养成的重要时期。社会主义大学强调坚持正确的思想政治方向，重视大学生德才兼备全面发展，既负有对大学生进行作风教育和廉洁教育的职责，又拥有丰富的教育资源，为大学生筑牢党风廉政的思想根基提供了良好条件。 2、做好五个结合 高校廉政文化建设以及对领导干部和广大师生进行廉洁教育，是高校工作的一个方面，是高校德育工作的