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- 2016-07-05 发布于河北
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江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修2《1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)》第2课时
复习:1.杂交×、自交
2.性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离
3.显性性状的判断方法
4.一对相对性状的遗传实验过程及特点
四、对分离现象的解释
1.孟德尔对分离现象提出的假说
(1)生物的性状是由 遗传因子 决定的(注意:遗传因子也就是我们以后所说的基因)
显现遗传因子:决定显性性状的遗传因子,用大写字母D表示,
隐性遗传因子:决定隐性性状的遗传因子,用小写字母d表示
(2)体细胞中遗传因子是 成对 存在的。
亲本为纯合子的高茎(DD)和矮茎(dd),则F1遗传因子为Dd;由于D对d为显性,F1表现为高茎。
①纯合子:遗传因子组成相同的个体,如DD、dd。
杂合子:遗传因子组成不同的个体,如Dd。
②表现型:生物个体表现出来的性状,如高茎、矮茎
基因型:与表现型有关的基因组成,如DD、Dd、dd
③基因型和表现型的关系:基因型相同,表现型一般相同;
表现型相同,基因型不一定相同;
表现型是基因型和环境条件共同作用的结果。
(3)生物体在形成 配子 时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子
F1(Dd)个体产生的雌配子及比例是 D:d=1:1 ,产生的雄配子及比例是 D:d=1:1
(1:1指形成的配子种类之比,而非数量之比。一般同种生物个体产生的雄配子要比雌配子多得多)
(4)受精时,雌雄配子的结合是 随机 的
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