江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修2《3.1DNA是主要的遗传物质》第1课时.docVIP

一、教学目标 知识与技能 1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程 ?2.分析DNA是主要的遗传物质的实验设计思路 ?3.理解DNA是主要的遗传物质 ? 过程与方法 ?1.领悟科学研究的过程和方法，培养学生的实验探究能力 ?2.探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用 ? 情感态度和价值观 ?1.体验科学探索的艰辛过程 ?2.认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程；认同科学与技术的关系 二、教学重点 ?1.肺炎双球菌转化的实验原理和过程 ?2.噬菌体侵染细菌的原理和过程 ?3.证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路 三、教学难点 1.肺炎双球菌转化的实验原理和过程 2.证明DNA是遗传物质的实验的关键设计思路 四、教具：挂图、投影、多媒体课件 五、教学方法 讨论法、 演示法、实验法 六、课时安排：2课时 七、教学过程： 第一课时 【导入】1.性状是受什么控制的？基因和染色体的关系是怎样的？ 2.染色体的主要成分是什么？哪一种是遗传物质？ 3.你认为作为遗传物质可能具有什么特点？ 2.理由：蛋白质是由 各种氨基酸 按不同的排列方式形成的，氨基酸多种多样的 排列顺序 可能蕴含着 遗传信息。 限于当时的认识水平，认为蛋白质是遗传物质的观点处于主导地位。科学家是如何认识DNA是遗传物质的呢，让我们重温科学家对遗传物质的认识过程吧。 二、DNA是