江苏省连云港市灌云县四队中学高中数学教案：类比推理 （苏教版选修2-2）.docVIP

四队中学教案纸 （备课人： 学科： 高二数学 ） 备课 时间 教学 课题 类比推理 教时 计划 1 教学 课时 1 教学 目标 1、通过对已学知识的回顾，进一步体会合情推理这种基本的分析问题法，认识类比推理的基本方法与步骤，并把它们用于对问题的发现与解决中去。 2、类比推理是从特殊到特殊的推理，是寻找事物之间的共同或相似性质，类比的性质相似性越多，相似的性质与推测的性质之间的关系就越相关，从而类比得出的结论就越可靠。 重点难点 教学重点：了解合情推理的含义，能利用类比进行简单的推理。 教学难点：用类比进行推理，做出猜想。 教学过程 一、复习引入： 1、什么叫推理?推理由哪几部分组成? 2、合情推理的主要形式有 和 . 3、归纳推理是从 事实中概括出 结论的一种推理模式 4、归纳推理的特点: 5、 （均为实数）， 请推测= = 。 二、新课讲解： 春秋时代鲁国的公输班（后人称鲁班，被认为是木匠业的祖师）一次去林中砍树时被一株齿形的茅草割破了手，这桩倒霉事却使他发明了锯子. 他的思路是这样的：茅草是齿形的，茅草能割破手，需要一种能割断木头的，它也可以是齿形的。这个推理过程是归纳推理吗？ 例1、试根据等式的性质猜想不等式的性质。 等式的性质：