基于大学学生网上选课系统研究Internet网络选课系统的设计和实现.docVIP

基于浙江大学学生网上选课系统 研究Internet网络选课系统的设计和实现 选课制是高校学分制管理的一个重要组成部分，它要学生在教学培养计划的约束下和导师的指导下，根据自身的能力、条件、兴趣，有选择地自主安排自己的学习进程。然而在传统的手工教务管理模式下，学生选课工作给教务管理部门带来了非常大的工作量，教务管理部门虽然花费了大量的人力和时间用于课程的选择、统计工作，依然满足不了学生对选课的要求。 随着我国网络技术的飞速发展和广泛应用，各高校也加快了信息化进程，并建立了较为完善的校园网，这样基于校园网的网络化选课系统的应用也把教务管理部门从繁重的手工工作中解放了出来。然而，早期各高校采用的是客户端/服务器 C/ S(Client / Server)模式的选课系统，这种模式导致学生们只能在指定的时间和地点，在有限的数台计算机上选课。这对于选课人数较多的高校来说并不是一个理想的解决方案，更好的方法是采用最新的基于 Internet 的浏览器/服务器BS(Browser/ Server)模式来实现选课系统。 系统的构成及主要功能 系统的构成 本系统采用B/ S结构:浏览器、 Web服务器、 数据库服务器 3 层结构.该结构是一种类似于终端/主机的结构模式 ,同时又具有 C/ S模式的分布计算特点 ,程序、 数据及其他组件集中在服务器端(Server) ,客户端(Client)并无太多的数据和计算 ,仅仅通过浏览器便可实现客户端的功能 ,这样既降低了对客户机配置的要求 ,又可保证数据的及时性和完整性 ,系统结构原理如图 系统的功能 通过网上选课系统，学校不同角色的用户可以通过网路完成选课系统功能。以下将按照用户的身份划分选课系统的功能。 管理员 管理员通过该系统实现对学生、教师、课程的添加和维护和学生成绩的维护。 学生管理 筛选管理学生的课程安排。 教师管理 审批教师申报的课程，整合所有课程，总体安排。 课程管理 总体协调全校所有课程的上课时间、考试时间、课程容量、教室安排等。 （二）教师 教师通过该系统实现查看课程选修情况和录入学生成绩。 申报课程 教师申报选课课程，录入课程名称、执教教师信息、上课年级、课程学分、课时、时间、内容概括等信息。 成绩录入 教师可登陆成绩录入界面录入学生成绩。 （三）学生 学生通过该系统实现选课、退课等功能。 选课，拟定自己的课程表 学生选课学生限报学分数、该门课程班级限报人数、与已报课程是否时间冲突等条件约束。可采取多志愿选课。 2）信息查询 包括信息查询包括教师个人信息查询、课程查询、选课名单查询。课程查询即通 课程编码等来查询该课程的相关介绍，包括课程内容、开课学期、地点等内容。教师个人信息是通过教师姓名来查询对应的老师个人信息，包括学历、职称、成果等。 3）申请免听、弃考 学生可根据自己的学习情况，向教务处申请免听和弃考。 辅修报名 有辅修意愿的学生可在选课网上报名。 （四）其他 1）修改密码功能。 2）通知公告栏：公共信息浏览适用于教师和学生查看最近发布的信息。 总之，学生在教学计划的约束下和导师的指导下，根据自身的能力、条件、兴趣,有选择地自主安排自己的学习进程。 系统的实现及运行环境 1、 Windows PC，配置32MB以上内存，2GB以上硬盘 。 2、服务器。选用基于UNⅨ，Windows操作系统的服务器，如HP9000、suNSPARC、IBM RS6000小型机及高档PC服务器，根据应用配置内存最少64MB以上。 3、后台工作站选用586以上Pc，配置32MB以上内存，2GB以上硬盘，采用中文Windows操作系统。 4、数据库采用基于SQI。类的大型数据库：Sybase、Oracle或Microsoft．SQI．Server等。内贸部建议采用数据库Sybase。 5、网络采用Client／Seiver结构，网络传输协议TCP/IP。 系统的使用对业务工作的影响 总的来说，现代教务管理系统广泛、深刻地影响着使用者（无论是学校管理人员还是老师、学生）的业务工作方式，大大方便了正常教学秩序的维护。同时，其渗透在另一方面也可能给我们造成一些不利的影响。 1、正面影响 1）管理信息系统便捷的信息的收集、传输、加工、储存、更新和维护功能对学校管理者工作业务带来的便捷，大大提升了效率。 2）在学生和老师的角度来看，节省了时间和精力，改变了原有的工作方式，只要有计算机和网络就可以完成原本需要进行的繁杂的各种教务操作过程。 3）从学校开支角度而言，系统的使用大大减小了学生选课、教师开课及登分等环节的管理成本，包括人力成本和纸张等物力成本，体现了先进的管理和信息技术带来的方便。 2、负面影响 1）由于管理信息系统管理不够灵活，也造成了管理上的困难，增加了系统更新等额外成本。比如，随着学校相关教