2009-2012年安徽省高考题型分析及解题指导 题型突破之探究实验（课件）.pptVIP

安徽省望江中学 安徽省望江中学二轮复习系列课件 题型突破之 探究实验 四年题型回顾 四年题型回顾 四年题型回顾 四年题型回顾 题型特征 近几年高考实验没计与评价试题的主要特点：①形式上不出现大型的连接实验仪器装置，均为小型的带有探究性的试题。②内容上一般是无机实验题，设置的问题主要是填写化学方程式、选择仪器装置、评价实验方案、简述所设计的操作步骤、说明理由等。通过简答，考查考生分析问题的能力和语言表达能力。③实验原理均源于课本实验，但实验装置基于课本，又高于课本，这就要求考生既要有扎实的基础，又要有创新能力。④类型上有物质性质实验设计和情境实验设计综合题、制备综合实验题、定量综合实验题等。 解题模板 步骤1：明确实验目的与原理。 步骤2：提出合理的假设和设计思路。 步骤3：选择合适的仪器和药品。 步骤4：设计实验步骤、连接装置。 步骤5：记录现象和数据，分析得出结论。 典型例题 提分锦囊 常见实验设计和评价需要考虑的要素： (1)符合实验原理，能够达到实验目的。对于对比 类实验，应全面考虑多种情况。 (2)实验操作具有可行性，操作简单，现象明显。 (3)试剂、原料价格成本合理。 (4)有利于环境保护。 (5)实验过程安全。 2012《考试说明》题型示例 2012《考试说明》题型示例 2012《考试说明》题型示例