历史教案《古代希腊民主政治》.docVIP

第1课古代希腊民主政治 张静 课型 新授课 教学目标 一、基础培养目标 1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2.知道雅典民主政治的主要内容。 1.分析雅典民主政治相关的历史资料，初步掌握信息处理方法。 2.引导学生联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。 三、情感培养目标 了解雅典民主政治“黄金时代”的重要内容，感受古代希腊的辉煌，分析古代希腊文明对世界文明的贡献及历史局限，感受人类文明的源远流长。 教学重点难点 重点： 难点：雅典民主政治的基本特征，实质和历史作用。 教学方法： 导入法 讲解法 讨论法 教学手段： 多媒体课件 课时安排： 一课时 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 备 注 ①演示课件： 雅典奥运会开幕式； 中国运动员刘翔在领奖台上领奖 ：2008年奥运会将在中国北京举行，那上届奥运会在哪个城市举行的？它是哪个国家的首都？ 雅典（学生回答） 是希腊的首都（学生回答） ②演示课件：《古代希腊地图》 请思考希腊的地理环境有什么特点？ 这种地形有利于从事什么样的经济活动？ A农业 B手工业 C商业 欧、亚、非三大洲环绕的地中海 三面环海、海岸线曲折、多岛、多山 适合从事商业活动（学生回答） ③演示课件：《黄河流域地貌图》 请看中国地貌图，分析这种地形有什么特点？比较适合哪种经济活动？ A农业 B手工业 C商业 黄土高原土质松软，便于耕作；黄河又可以灌溉，所以适合从事农业 （学生回答） ④教师总结： 中国：农业文明→农业→专制集权 希腊：海洋文明→商业→民主政治 这节课我们就一起学习：古代希腊民主政治 新授内容： 一、古代希腊民主政治产生的条件 1.自然条件： 临海、多山、多岛的地理环境 教学内容 从刚才的课件中我们已经知道希腊位于地中海岸，柏拉图也说：“我们环绕着大海而活，如同青蛙环绕着水塘”，这说明海洋对希腊民主产生与发展的重要性。 希腊多山，重叠山峦和海洋的天然阻隔，又把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷和海岛上，这使希腊形成了什么样的政治格局？带来了怎样的影响？ 形成众多的小国，史称“城邦”或“城市国家”。城邦是彼此孤立的，难以形成统一的政治中心，不易形成中央集权国家 教师活动 学生活动 备注 2.历史条件： 城邦的发展 3.客观条件 奴隶制经济发展和奴隶劳动； 汲取亚非文明丰富营养 希腊城邦有何特点？这种特点是如何推动希腊民主政治发展的？ 学生分组讨论、交流、归纳、总结 ①小国寡民→使公民有更多机会参与政治 ②独立自主→使城邦民主政治发展具有连续性 ③商口经济和海外活动频繁→使希腊人较早接受平等、互利、民主观念 ④城邦之间摩擦不断、战事频繁→战争要求把本城邦人团结起来：对内保持独立；对外掠夺财富和奴隶 希腊文明的成就还受益于客观条件。请同学们思考： ①希腊民主政治产生的物质基础是什么？ ②希腊文明社会汲取周边哪些文明的营养？ 奴隶制经济的发展和奴隶劳动为城邦的精神文化提供了物质基础； 希腊因靠近古代埃及文明和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明成就中汲取丰富营养。学生回答 二、雅典的民主政治 1.民主政治的发展历程 （1）梭伦改革（奠基） （2）克利斯提尼改革（确立） （3）伯利克里改革（顶峰） （4）亚历山大征服希腊（衰落） 教学内容 处于奴隶制阶段的希腊政体有多种类型：大致可分为民主制、贵族制和君主制。最著名的城邦有雅典和斯巴达，我们重点看雅典的民主政治。 演示课件：雅典民主政治的发展历程（表格） 学生看书、讨论、总结填写 阶段 内容 意义 梭伦改革 （奠基） ①按财产多寡划分等级 进一步打击氏族制度残余 克利斯提尼改革（确立） ①用10个地域部落取代4个血缘部落②设立五百人会议③成立十将军委员会④实行陶片放逐法 打破了血缘关系，大大削弱了氏族贵族的势力 伯利克里改革 （顶峰） ①扩大公民参政范围②改革公民大会③改革五百人会议④提高陪审法庭的地位⑤扩大十将军委员会的权力⑥发放工资和津贴。⑦发放观剧津贴 完善民主机构健全保障体制 亚历山大征服希腊 （衰落） 公元前338年，马其顿王国征服希腊，希腊民主政治衰落 预期效果： 让学生准确条理的把握基础知识 备注 2.民主政治的主要内容 （1）公民大众 （2）五百人会议 （3）陪审法庭 （4）十将军委员会 演示课件：雅典民主政治的主要内容（表格） 学生看书、讨论、回答 机构 产生方式 性质 公民大会 成年男子均可参加 最高权力机构，管理内政外交等重大事务。 五百人会议 抽签产生 轮流执政，处理公民大会闭会期间的日常事务，召