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会议室：让我们大家携起手来共同架起一座通向智障儿童心灵的桥梁，为他们添上走向成功的翅膀! 音乐室：放飞梦想，歌唱未来！ 音乐室标语：用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。 跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。 微机室标语：试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙 电脑室标语：打开窗口，了解世界网络连接世界 信息沟通心灵； 点击兴趣 激活智慧???连通世界 点击未来； 劳技室： 做自食其力的劳动者！ 学习是进步的源泉，技能是谋生的基础 缝纫室：一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业 感统室：平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰 图书室：学习是素质的修炼，读书是知识的积累 家政室：建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质 美术室： 用眼观察，用心思考，用手描绘。 食堂：干净、卫生，你我共同努力。饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。倒下的是剩饭，流走的是血汗。体育室： 强辅读学子体魄 树特奥品牌特色 语训室： 打开心扉，广交朋友。微笑是沟通心灵的桥梁关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声请保持安静人人讲卫生 个个爱清洁一个赏识的眼神，一句鼓励的话语，会使学生产生无穷的动力。 用感动来发现孩子的真、善、美。 一个赏识的眼神，一句鼓励的话语，会使学生产生无穷的动力。 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”　教师用： 　　1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。 　　2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。 　　3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。 　　4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。 　　5、看别人不顺眼，是自己修养差。 　　6、责人之心责己 ， 恕己之心恕人。 　　7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。 　　8、尽多少本份 ， 得多少本事。 　　9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。 　　10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。 　　11、备课组的活动质量，决定学科质量。 　　12、教师的发展才能更好促进学生的发展。 　　13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。 　　14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。 　　15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新” 　　16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。 　　17、态度加方法是实现梦想的百分百。 　　18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。 　　19、对于时间的管理就是对生命的管理。 　　20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。 　　21、换种态度和做法就是换种人生。 　　22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。 　　23、教师上好课,是立身之本。 　　24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。 　　25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。 　　26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。 　　27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。 　　28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。 　　29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。 　　30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。 　　31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。 　　32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。 　　33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。 　　34、教师“五转”： 　　由知识本位向人本位转变 　　由重知识传授向重发展转变 　　由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变 　　有重教师的“教”向重学生的“学”转变 　　由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变 　　35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。 　　36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。 　　37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔 　　38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生 　　39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教 　　40