4.1.2民族文化的传承与创新程序.ppt

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方 一、学习目标 1、知识目标：知道民族文化在不断创新中发扬光大；了解建设社会主义核心价值体系的内涵，理解民族文化的传承创新的本质与建设社会主义核心价值体系的关系。 2、能力目标：提高对优秀传统文化的理解、感悟能力，懂得分辨传统文化的精华和糟粕。 3、情感态度价值观：坚定践行社会主义核心价值观的信念。 学习重难点： 理解社会主义核心价值观。 二、民族文化的传承与创新 只要钱，不要社会主义； 只要实惠，不讲理想； 只讲经济效益，不讲政治效益和社会效益； 只要个人利益，不要整体利益； 只讲索取，不讲奉献； 只要个人自由，不要党的纪律； 只要人情关系，不讲党性原则。 一是我国人口众多，需要核心价值来统一思想、提高认识、凝聚人心。 二是多元价值差异共存，需要核心价值来规范、引领和主导。 三是价值缺失和偏离，需要核心价值来培育、强化和纠偏。 六、课堂小结 1、民族文化在不断创新中获得新的生命力。 （1）一个基本点： （2）三个“面向”和三个“的” 2、建设社会主义核心价值体系的重要性。 3、社会主义核心价值观的内涵。 4、创新中华文化，需要加强与世界多种文化的交流。 * 天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意色白花青的锦鲤跃然於碗底临摹宋体落款时却惦记着你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻犹如绣花针落地帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去 第四单元 情系祖国 放眼未来 主题词：传统文化 文化传承 文化创新 社会主义核心价值观 1、怎样传承和创新文化？ 2、建设社会主义核心价值体系的重要性。 3、社会主义核心价值观的内涵。 阅读书本P97的学海导航第二部分，思考以下问题： 1.怎样传承、创新民族文化？ ①全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性。 ②要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 ③要建设社会主义核心价值体系. ④要加强与世界多种文明的交流,吸收各国优秀文化成果. 三个“面向”、三个“的” 文化创新的基本点 正确态度 取其精华 去其糟粕 批判继承 古为今用 博采众长 继承优秀的中华传统文化，摈弃腐朽的落后思想。 博彩世界各民族之众长，不断吐故纳新。 当今社会形势复杂，文化不断更新，与之伴随着很多腐朽文化。我国在文化价值观方面存在哪些问题？ 社会风气问题不少 拜金主义、享乐主义、极端个人主义、笑贫不笑娼、见利忘义、唯利是图、损公肥私、诚信缺失，某些干部贪污腐化、商贩缺斤短两、索拿卡要等不正之风…… 道德失范：挟尸要价 社会冷漠 中国社会价值缺失和偏离 了解：为什么要建设社会主义核心价值体系？ 3、社会主义核心价值观重要性和内涵： （1）重要性： 是文化创新的重要内容，决定着中国特色社会主义发展方向。 （2）内涵： ①从国家层面看：富强、民主、文明、和谐 ②从社会层面看：自由、平等、公正、法治 ③从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友爱 下列名句体现了社会主义核心价值观的哪一基本内容?请简要答出做法。 友善 “己所不欲、勿施于人” 认真完成学业 “鞠躬尽瘁死而后已” 考试不作弊 “以信守身、以诚处世” 爱国 “天下兴亡·、匹夫有责” 具体做法（一个即可） 基本内容 名句 看报纸听新闻 诚信 敬业 见老师打招呼 埃及金字塔 古希腊雅典卫城 中国西藏布达拉宫 印度泰姬陵 丹麦文学 阿拉伯民间故事 日本动漫 中国四大名著 圣诞节 洋快餐文化 好莱坞 创新中华文化，需要加强与世界多种文明的交流，重视与世界不同文明之间交流对话，吸收各国优秀文明成果。 青少年应如何传承我国传统文化？ ①增强责任感和使命感，做传统文化的传播者、弘扬者和继承者。 ②在日常的学习和生活中，主动学习和自觉吸取民族文化素养。 ③取其精华，弃其糟粕。我们要继承优秀的中华传统文化，摈弃腐朽的落后思想。 ④热爱中华文化，保护中华优秀传统文化，增强民族文化认同感，弘扬中华民族精神。 *