唯物论总结(精).docVIP

《生活与哲学》唯物论总结 一、选择题典型错误选项分析 我们学习马克思主义哲学，必须具备的学科素养之一，就是要树立唯物主义的世界观，坚持主观与客观的具体的历史的统一。因此，学生的学科素养是考试经常考查的内容，在高考中对唯物主义的世界观的考查主要表现在对意识的考查上，每年都会有大量的与意识相关的试题出现。考试命题中最常见的错误选项的设置主要有三种： 第一、夸大意识的能动作用。意识的作用再大，也是第二性的，不能起决定作用，错误项常用关键词：决定、创造、基础、前提等。 例1 ：10年之前，党中央作出了实施西部大开发的战略决策，从此，占中国陆地面积71%左右的西部地区开始进入经济社会全面发展的黄金时期。10年之后，中国政府宣布正在研究制定新的深入推进西部大开发的政策，再次吹响开发西部的号角，西部的发展又站在了新的起点上，这说明正确的决策A ） ①有利于创造条件促进社会发展 符合客观事物变化发展的要求 取决于意识能动性的发挥程度 创造了新的经济发展模式与规律 A． B． C． D． 第二、混淆正确的意识和错误的意识。意识是对客观存在的反映，不是正确反映；意识对客观事物有反作用，不是促进作用。常见错误： 1. 意识是客观存在在人脑中的正确反映等2. 只有正确的意识人们改造世界意识对人们改造客观世界具有促进作用报载，奥运期间气象部门提供的气象预报能准确掌握“老天爷”的脾气，其精细化程度甚至可以为某一个奥运场馆提供实时气象预报。这主要体现了A ） A．意识能够正确反映事物的本质和规律B．意识对人们改造客观世界具有促进作用 C．主观能动性制约着客观规律性D．意识人们改造世界、世界的物质统一性原理及方法论，要一切从实际出发，实事求是。、意识能动作用原理及方法论?〖原理〗（1）人能够能动地认识世界。（2）人能够能动地改造世界。意识能够指导人们改造世界。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。〖方法论〗要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 、物质和意识的辩证关系原理??〖原理〗物质决定意识；意识对物质具有作用，正确意识对事物发展促进作用错误意识对事物发展起着阻碍作用。〖方法论〗物质决定意识一切从实际出发，实事求是；意识对物质具有作用，规律的客观性和普遍性原理及方法论?〖原理〗规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。〖方法论〗规律的客观性和普遍性要求必须规律，按客观规律办事人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。、〖内容〗〖〗 三、哲学主观题解题方法归纳 总的要求：做到理论结合材料，理论要求原理和方法论结合，分点阐述，重点分析材料，注意材料的关键字和标点，逐句分析。 题型一：运用所学的xx原理对上述材料进行分析。 此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理，分析阐明材料中的实际问题，不需要同学们分析其内含的哲学依据。答题时应采取：“三步曲” 第一步：理解题意，分开答，答出原理的具体内容，说明某一实际问题的含义或性质。 第二步：联系答。把原理和实际问题联系起来，运用原理分析实际问题； 第三步：综合答，承前启后，得出结论，明确表态。 题型二：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。 此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。这类试题往往难度大，能力要求高，学生感觉无从入手，或下笔千言，离题万里，或“蛮不讲理”废话连篇。因此要求我们尽量从材料中找出符合题意的哲理。答题格式是“原理+方法论+材料” 题型三：上述材料体现了哪些哲学道理，是如何体现的？ 此题型和题型二一样，考生需自己根据市况中的指导语和背景材料，选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围，发挥的自由度大，难度大，灵活性、综合性强。从答题上看，要善于运用归纳和演绎的方法。所谓归纳，就是命题体现了哪些我们所学的知识点原理，也就是把命题内容翻译成知识点原理，所谓演绎，即命题材料是怎样体现你所归纳的知识点原理的，通俗地讲，就是理论联系实际。 题型四：运用哲学知识，分析是如何（怎样）做到?给你什么启示 此题型强调直接运用方法论作答，一般不必答原理，答题时要注意：1不需要回答“是什么”和“为什么”，必须回答“怎么样”、“如何做”；2回答时把观点和材料相结合，切忌观点和材料两张皮。