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第五章第3节 ATP的主要来源--细胞呼吸
细胞呼吸的概念
有机物在细胞内经过一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并且生成ATP的过程。
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
一、实验原理
1、酵母菌是单细胞真菌属于__________。进行有氧呼吸产生水和CO2 ,无氧呼吸产生酒精和CO2 。
2、 CO2的检测方法
(1)CO2使澄清石灰水变浑浊
(2)CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
3、酒精的检测
橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应,变成灰绿色。
兼性厌氧菌
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
二、实验假设
酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸,产生CO2,在无氧情况下进行无氧呼吸,产生CO2和酒精。
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
三、设计实验
使用这个装置做实验可以吗?
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
三、设计实验
A同学迅速的拿这个装置做了实验,发现澄清石灰水变浑浊,能证明酵母菌有氧呼吸生成CO2?
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
三、设计实验
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
三、设计实验
A同学用这个装置做了实验,发现澄清石灰水变浑浊,他认为能证明酵母菌有氧呼吸生成CO2,而B同学提出了疑问说不足以证明,怎么回事?
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
三、设计实验
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
四、进行实验
AB同学用这个装置做了实验,B同学发现了一个与A同学不同的现象,发现澄清石灰水先变浑浊然后又变澄清了,如何解释?
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
五、表达交流
C同学听了A,B两位同学的介绍之后提出了一个问题:CO2是葡萄糖与水的单纯反应。
如果是你,你如何说服他?
实验课题
探究酵母菌细胞呼吸的方式
第一课时
1.为什么B瓶需要放置一段时间才能连通盛有澄清石灰的锥形瓶?
2.如何检测无氧呼吸产生了酒精?
知识回顾
细胞呼吸的概念
细胞呼吸是指__________在细胞内经过一系列氧化分解,生成___________或其他产物,释放______并且生成_______的过程。
细胞呼吸的方式
细胞呼吸分为____________和____________
有机物
二氧化碳
能量
ATP
有氧呼吸
无氧呼吸
第二课时
问题探讨
第二课时
1、运动是需要能量的,细胞中能量的直接供应者是______,这
些能量均来自于___________。
2、在运动中,细胞是以什么方式进行呼吸的?
3、为什么运动员在剧烈的运动后,会感到四肢酸痛无力?
4、苹果储存久了,为什么会有酒味呢?
呼吸作用
ATP
细胞呼吸的过程及原理应用
说出线粒体的结构和功能
说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同
说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用。
第二课时
教学目标
线粒体
第二课时
外膜
内膜
基质
嵴
与有氧呼吸有关的酶
最常利用的物质:葡萄糖
C6H12O6
丙酮酸
C3H4O3
酶
少量能量
[H]
H2O
酶
[H]
少量能量
有氧呼吸的过程
O2
酶
H2O
CO2
大量能量
2 ATP
ADP
+
Pi
酶
2 ATP
ADP
+
Pi
酶
34ATP
ADP
+
Pi
酶
有氧呼吸反应式
第二课时
葡萄糖的初步分解
C6H12O6
酶
2丙酮酸(C3H4O3)+ 4 [H] + 能量
(少量)
场所:细胞质基质
①
丙酮酸彻底分解
酶
6CO2 +20[H] + 能量
(少量)
场所:线粒体基质
②
2丙酮酸
[H]的氧化
酶
12H2O + 能量
(大量)
场所:线粒体内膜
③
24[H] + 6O2
+ 6H2O
有氧呼吸反应式
第二课时
产物中的O元素分别来自于什么物质?
有氧呼吸能量去向
第二课时
1161KJ(约占40%)储存在ATP中
以热量的形式散失
有氧呼吸概念
第二课时
有氧呼吸是指细胞在______的参与下,通过______的催化作用,把_______等有机物______________,产生__________,同时释放_______,生成大量_______的过程。
氧气
多种酶
葡萄糖
彻底氧化分解
二氧化碳和水
能量
ATP
1
2
4
6
7
酶
酶
酶
3
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