浅谈班级管理中的民主与科学.docVIP

浅谈班级管理中的民主与科学 〔内容提要〕　班级管理民主化，是指教师要给学生自由发表意见和参与教改研究的权利，以调动学生的学习积极性、主动性；而班级管理科学化，是指教师施教要合乎学生的心理、思维、知识和接受能力，以适应学生的需要，使之学得生动活泼，充满信心。这样，学生才能成为学习的主人，成为班集体的主人。 〔关键词〕 班级管理 民主 科学 班级是学校教育的基本单位。班级的管理，直接关系到学校的教育教学质量的提高。而班级管理又是每一位班主任的重要工作，实行民主和科学管理是班级管理的最高境界，也是教育教学的成功体现。而班级管理个人理解指的是班主任遵行一定的规律，通过各种活动，运用一些恰当的方式方法，创造出一个好的环境，让学生从中获取健康成长的知识和必要条件，而展开的一种职能活动。一个好的班集体，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中。优秀的班集体是班主任创造性辛勤培育的结果，浸透着班主任的心血和和情感，班主任的工作效果直接关系到班集体的发展，更关系到学生的成长。“民主管理和科学管理”正是提高班主任工作效果的良方之一。 一、民主管理是文明与时代进步的选择，大团体是这样，小团体——班级管理亦是如此。 在我班级管理模式中，“民主”一词的意义指向是被管理者—学生舒张个性，实现全面发展的自由。这样，就必须做好以下几点： 班主任工作的透明性，示范性。 班主任的工作