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- 2016-11-28 发布于重庆
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现代教育技术与高中物理教学的有机整合与开发
摘要:现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用和评价,以实现教学优化的理论和实践。同时,它又强调了教育思想和教育观念的转变,强调了信息技术的应用,强调了教师的主导作用及学生的主体作用。实践证明;教育技术与日常教学的有机融合可以提高教学质量和教学效率并扩大教学规模促进教学改革,所以作为一名现代的教育工作者,有责任和义务应用现代教育技术进行教育教学的优化,发挥个人的主观能动性在教学中去实践,在科研中去探讨,做一个科学的实践家、用心的创造者。
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关键字:现代技术 ?材料选取?模型创建?虚拟实验平台 ?有效实施
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随着信息技术的快速发展,新的教育技术不断地运用于现实的教学活动之中,起着至关重要的作用。在课程不断改革的新形势之下,教师如果没有了解和掌握现代教育技术的基本理论与基本方法并加以运用于教学,那么就跟不上时代的发展步伐,就很难培养符合要求的跨世纪人才。所以具有现代教育技术的观念,掌握现代教育技术的理论和方法,运用现代教育优化课堂教学,是当今教师的基本功。就此,本文就从四个方面展开,结合个人的物理教学来谈“现代教育技术与高中物理教学的有机整合”,并从中探索现代教育技术的理论和方法,最终使我们的教学水平迈上一个新的台阶。
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一、物理课堂材料选取的途径
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在实施教学的过程中首先根据教材,教法,学生情况等的研究进行
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