行为不同结果不同讲述.ppt

第十八课 做一个对自己行为负责的人 单击页面即可演示 一位巴士司机行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： 1.把车缓缓地停在路边，并拉下了手动刹车闸。 2.把车门打开，让乘客安全地下了车。 3.将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。 你如何评价这名司机的行为？ 他的举动令人震撼，发人深省，我们都应该对自己的行为负责。 观察以上两幅图片，你有何感悟？ 讨论下列行为分别会产生的结果。 1.七年级学生小明经常和同学一起到社会福利院去帮助孤寡老人。 2.刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。 3.赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中节省出一部分，帮助经济上有困难的同学。 由以上事例我们可以得出这样的结论： 1.列举一个你在生活中印象最为深刻的行为。 2.这些生活中的具体行为分别会产生什么结果？ 我们生活在社会中，要学习、要工作、要娱乐，总会做出各种各样的行为，每一种行为都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。 因此，每一种行为都会产生一定的结果。 情景一：一天下午，北京市海淀区某中学中学生刘浩正在家中写作业，忽然楼道里传来邻居的尖叫声。刘浩意识到邻居家可能出事了。他打开房门，看到邻居家门开着，往里一瞧，只见一个男青年正拿着一把尖刀逼着邻居家的阿姨。见此情景，刘浩快速跑到楼下，大声喊道：“快抓坏人！”男青年企图夺门而逃，但被赶来的群众制服，扭送到派出所。 请评析情景一中的行为，这些行为和后果之间是什么关系？ 每一种行为都会产生一定的结果，不同的行为有不同的结果。 情景二：14岁的方斌对“110”报警电话感到好奇，为了验证警察接警后到现场的速度，他就在马路旁的公共投币电话亭拨打报警电话，一会儿编造某家被盗，一会又编造某处有人包被抢。警察赶到现场发现并无此事，方斌却躲在暗处发笑。方斌再次拨打报警电话时，接警的同志在电话里对他发出了警告，但方斌我行我素，不思悔改，继续拨打“110”。当方斌第九次拨打报警电话时，被公安机关抓获，受到法律的制裁。 请评析情景二中的行为，这些行为和后果之间是什么关系？ 行为不同，结果不同。 面对歹徒，刘浩同学毫不畏惧、机智勇敢，保护了他人生命和财产的安全，使犯罪分子受到了惩罚，他的行为受到了老师和同学们的称赞；而方斌为图一时之快，谎报警情的错误行为，既违背了道德，又违背了治安管理处罚法的有关规定，受到了法律的制裁。 不同的行为有不同的结果。 现实生活中，人们做出各种各样的行为，有正确的，也有错误的；有文明的，也有不文明的……由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而产生的结果也是不同的。 不同的行为有不同的结果。 符合道德和法律的行为都能产生好的结果吗？不符合道德和法律的行为必然产生不好的结果吗？ 在欧洲，有一位叫海因茨的人，他的妻子得了一种特殊的癌症，濒临死亡。医生告诉海因茨，有一位药剂师最近发现了一种治他妻子的镭剂，但这种药的价格非常昂贵，海因茨借遍了所有人士的人的钱，也只筹到了药价地一半。海因茨告诉药剂师他的妻子要死了，请求药剂师便宜一点把药卖给他，遭到了药剂师的拒绝，走投无路的海因茨，半夜闯入药剂师的办公室，把药给偷走了。 1.海因茨该偷药吗，为什么？ 2.海因茨和药剂师的行为谁对、谁错？这二者各自会产生什么结果？ 1.不该。因为海因茨的这种行为是一种盗窃行为。 2.两人的行为不能简单地评价谁对谁错，因为二人的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而所采取的结果也是不同的。