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思修 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 与中学生活相比，大学生活发生了显著的变化： 学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 提高独立生活能力： 确立独立生活意识 虚心求教、细心体察 大胆实践、不断积累生活经验 树立新的学习理念： 树立自主学习的理念 树立全面学习的理念 树立创新学习的理念 树立终生学习的理念 培养优良学风： 勤奋 严谨 求实 创新 当代大学生的历史使命： 在新的起点上继往开来 在现实的基础上迎接挑战 我国的发展面临的一系列挑战： 面临世界科技文化发展的挑战 面临复杂多变的国际环境的挑战 面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 当代大学生的成才目标： 德是人才素质的灵魂 智是人才素质的基本内容 体是人才素质的基础 美是人才素质的综合体现 塑造当代大学生的崭新形象： 理想远大，热爱祖国 追求真理，善于创新 德才兼备，全面发展 视野开阔，胸怀宽广 知行统一，脚踏实地 社会主义核心价值体系的重要意义： 是社会主义意识形态的本质体现 是全党全国各族人民团结奋斗的思想基础 是实现科学发展、社会和谐的推动力量 是国家文化软实力的核心内容 是引领当代大学生成长成才的根本指针 社会主义核心价值体系的基本内容： 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 把握社会主义核心价值体系的科学内涵： 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础 社会主义核心价值体系具有： 科学性 民族性 时代性 开放性 思想道德建设的基本任务是： 坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育 加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设 引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观 学习“思修”课的意义： 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思修打下知识基础 有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展 学习“思修”课的方法： 注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基础知识 注重联系实际 注重知行统一 追求远大理想 坚定崇高信念 理想信念是人的心灵世界的核心。 理想的含义与特征： 理想是一种精神现象，是人类社会实践的产物 理想是一定社会关系的产物 理想源于现实，又超越现实 理想是多方面和多类型的 信念的含义与特征： 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态 信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力 信念具有高于一般认识的稳定性 信念有不同的内涵，也有不同的层次 理想信念的作用： 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 理想信念与大学生： 引导大学生做什么人 指引大学生走什么路 激励大学生为什么学 确立马克思主义的科学信仰： 是科学又是崇高的 具有持久的生命力 以改造世界为己任 树立中国特色社会主义的共同理想： 坚定对中国共产党的信念 坚持走中国特色主义道路的信念 坚持实现中华民族伟大复兴的信心 架起通往理想彼岸的桥梁，实践是通往彼岸的桥梁。 立志高远与始于足下： 立志当高远 立志做大事 立志须躬行 认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性： 理想的实现是一个过程 正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 在实践中化理想为现实： 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 坚定的信念是实现理想的重要条件 用于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 继承爱国传统 弘扬民族精神 爱国主义的基本要求： 爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家 爱国主义的优良传统： 热爱祖国，矢志不渝 天下兴亡，匹夫有责 维护统一，反对分裂 同仇敌忾，抗御外侮 爱国主义的时代价值： 爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 爱国主义与经济全球化： 经济全球化形势下要弘扬爱国主义 经济全球化与当代大学生的爱国主义： 人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 科学没有国界，当科学家有祖国 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 中华民族精神的内涵： 爱国主义(核心) 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 时代精神的内涵： 改革创新是时代精