普通心理学记忆教材.pptVIP

第一节 记忆的一般概念 一、记忆的内涵 人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。 二、记忆的分类 （一）感觉记忆、短时记忆和长时记忆 感觉记忆：0.25～2秒 短时记忆：5 秒～2分钟 长时记忆：1分钟～许多年（甚至终身） （二）情景记忆和语义记忆 情景记忆：人们根据时空关系对某个事件的 记忆。 语义记忆：人们对一般知识和规律的记忆。 （三）外显记忆和内隐记忆 内隐记忆：个体对这部分记忆无意识，无法回忆也不能再认，但却会对当前的作业产生影响，也称为不受意识控制的记忆。 （四）程序性记忆和陈述性记忆 三、记忆的系统 四、记忆的过程 编码（encoding）：对外界信息进行形式转换。 存储（storage）：把感知过的事物、体验过的情 感、做过的动作以及思考过的问 题，以一定的形式保存在头脑 中，也称为知识的表征。 提取（retrieval）：再认（recognized）和回忆 （recall）是提取的基本形式。 第二节 记忆的神经生理机制 （一）记忆的脑学说 1、整合论：记忆与全脑有关，不存在特殊的负 责区域。 2、定位论：记忆与特殊的脑区有关。 （二）记忆的脑细胞机制 1、反响回路——短时记忆的生理基础 2、突触结构——长时记忆的生理基础 （三）记忆的生物化学机制 1、核糖核酸 2、激素 一、编 码 感觉记忆的编码形式主要依赖于刺激的物理特征，因而具有鲜明的形象性。例如，视觉的感觉记忆就叫图像记忆，听觉的感觉记忆就叫声像记忆……。 二、储 存 感觉记忆的存储时间极为短暂（0.25 ～2秒），存储容量却极大。达尔文等人1972年的研究表明声像记忆的容量要小于图像记忆，保持时间却要长于图像记忆。 三、转 换（提取） 受到注意选择的就会进入短时记忆。 一、编码 （一）编码方式 短时记忆的编码方式可以分为听觉编码和视觉编码。其中以听觉编码为主要形式，视觉形式的编码主要出现在短时记忆的最初阶段。 （二）影响编码的因素 1、觉醒状态 大脑皮层兴奋水平 思考下自己一天中哪个时段的觉醒状态最佳？ 2、组块 短时记忆容量有限，正常成年人短时记忆容量为5～9个组块之间，平均为7个组块。 那么什么是块（chunk)? 什么是组块（chunking）？ 3、加工深度 二、存储和遗忘 （一）短时记忆的有效存储方式——复述 精细复述是短时记忆储存的重要途径。 （二）短时记忆的遗忘 1、没有复述的情况下，短时记忆可以保持15 ～30秒。 2、短时记忆遗忘的原因——消退 VS. 干扰 沃和诺尔曼的研究支持干扰说，他们的研究同样值得 我们详读。P223 三、短时记忆的提取 斯滕伯格的研究表明短时记忆中项目的提取模式是完全系列扫描。 一、编码 （一）编码方式 1、按语义类别编码 2、按语言的特点为中介进行编码 3、主观组织 （二）影响编码的因素 1、意识状态 2、加工深度 （二）长时记忆信息储存的方法 1、组织有效的复习 2、利用外部记忆手段 3、注意脑的健康和用脑卫生 二、长时记忆的提取 （一）长时记忆信息提取的基本形式 再认与回忆 （二）遗忘 （二）遗忘 1、什么是遗忘？ 记忆的内容不能保持或提取时有困难就是