人教版《14.1压强》ppt课件.PPTVIP

* 想挑战吗 1.你能用一只手将这物品能变形吗？ 2.为什么放入掌心捏还不如两个手指捏效果明显？ 14.1第一课时 展示变形的乒乓，提问： 1.什么原因导致乒乓的变形？ 2.这个力的施力物体是哪个物体？哪个物体是受力物体？力的作用点在哪里？方向如何？ 一、压力 1.定义：垂直作用在物体表面上的力。 生活中还有哪些物体受压力作用呢？ 2.共性： 一、压力作用在两物体接触面； 二、压力的方向与受力面垂直。 名称 概念 作用点 方向 施力物体 压力（F） 重力（G） 垂直压在物体 表面上的力 由于地球吸引 而受到的力 在物体表面上 在物体重心上 垂直指向支承面 竖直向下 施加压力的 物体 地球 （1）.压力不是重力，只有放在水平面上的物体 对支持面的压力大小等于物体的重力。 （2）.压力可能与重力有关，也可能与重力无关。 3.压力与重力的区别 猜想2:什么因素会影响压力的作用效果？ 师生合作： 实验一：书压气球，再多加几本书。 实验二：用粉笔头、针尖分别扎气球。 观察1：压力作用的效果一样吗？ 压力的大小？ 受力面积的大小？ 　根据现有器材，你能设计实验对猜想进行验证吗？请说说你的方案。 一、目的：探究压力的作用效果与___________的关系。 二、实验方案：应控制___________不变，改变_______看压力作用效果是否发生变化。 三、选择实验器材__________________________ 四、填写实验表格 2 1 压力作用效果 (明显或不明显) 受力面积（大或小） 压力 （大或小） 实验次数 结论： 1.受力面积相同时，压力的效果与压力的大小有关 2.压力大小相同时，压力的效果与接触面积的大小有关 压强：表示压力作用效果的物理量。 谁对地面的压强大? 重为15N的甲物体放在水平地面上，甲与地面的接触面积为5cm2 ； 重为12N的乙物放在水平地面上，乙与地面的接触面积为3cm2 甲:1cm2面积上 受到3N的压力 乙:1cm2面积上受到4N的压力 甲 乙 二、压强 1.概念：物体单位面积上受到的压力叫压强 2.压强的计算公式 压强（p）= 压力（F） 受力面积（S） P= F S F — 压力；单位：N S — 受力面积；单位：m2 P — 压强；单位： Pa N/m2 例题： 一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2，P= F/S = 5N/1m2 =5pa 对吗? 木块 正解 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=100cm2=0.01m2， P= F/S = 5N/0.01m2 =500pa 压强公式中的S不是表面积,而是两物体间的接触面积 木块 2.你如何在几分钟内改变自己对水平地面的压强？（越快越好） 1.你如何利用方格纸估测自己对水平地面的压强？ 3.增大、减小压强的方法 P= F S (1)增大压强的方法 a.受力面积一定时，增大压力; b.压力一定时，减小受力面积。 (2)减小压强的方法 a.受力面积一定时，减小压力; b.压力一定时，增大受力面积。 啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？ 滑雪运动员为什么不会陷下去？ 钢轨为什么铺在枕木上？ 　斧头的刃为什么很锋利？ *