例2按比例分配1ppt课件.pptVIP

例2 按比分配 比 均县镇九年一贯制学校 程海波 学习目标： 掌握按比分配应用题的特点及解题思路。 学会分析应用题的能力。 问题：1. 从这个信息中你能想到什么？ 2. 根据这个信息能确定已修米数与剩下米数各有多少米吗？ 修一段路，已修米数与剩下米数的比是5：4。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、知识铺垫 完成导学案看书自学部分第1题 二、创设情境，导入新知 为创建卫生乡镇，均县镇中小学校三到八年级12个班接到清除3600米公路两边杂草的任务。如果你是校长该怎样分？你是怎么想的？ 自学 仔细阅读教材54页内容完成导学案看书自学第2题 三、合作互学，解答新知 交流题目： 1. 题目已知什么，要解决的问题是什么？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 2. 什么是稀释液？里面有什么？它们是之间谁包含谁？ 3. 500mL是什么的体积，它对应的是多少份？你怎么理解1:4？ 题目中求的问题对应的份数分别是多少？ 小组交流 请大胆按照下面题目说出自己的想法。 三、合作互学，解答新知 展示交流 根据线段图，在小组说一说线段图所表示的意思后，在小黑板上写出解答过程。 500毫升稀释液 浓缩液 1份 水 4份 三、合作互学，解答新知 方法一： 你知道方法一中每一步求的是什么吗？ ① 总份数：4＋1＝5 ② 每份是：500÷5＝100（mL） ③ 浓缩液有：100×1＝100（mL） ④ 水有：100×4＝400（mL） 方法二： 你知道方法二中每一步求的是什么吗？ ① 总份数：4＋1＝5 ② 浓缩液有：500× ＝100（mL） ③ 水有：500× ＝400（mL） 5 1 5 4 回顾与反思 问题：如何检验解答是否正确呢？ 需要检验： （1）浓缩液＋水＝500mL （2）浓缩液︰水＝1︰4 方法一： ① 总份数：4＋1＝5 ② 每份是：500÷5＝100（mL） ③ 浓缩液有：100×1＝100（mL） ④ 水有：100×4＝400（mL） 方法二： ① 总份数：4＋1＝5 ② 浓缩液有：500× ＝100（mL） ③ 水有：500× ＝400（mL） 5 1 5 4 三、合作互学，解答新知 答：浓缩液有 ml,水有 ml。 四、巩固应用，拓展思路 对比练习1. 如果有50ml浓缩液，按照1:4配制稀释液，需要多少水？（50ml对应份数是多少？问题呢？） 问题：1. 观察上面三道题，解答按比分配问题一般有几种方法? 2. 解决此类问题时要注意什么？ 对比练习2. 如果有300ml水，按照1:5可配制多少稀释液？ （300ml对应份数是多少？问题呢？） 对比练习3. 按照1:3的比配制一瓶稀释液，已知配好的稀释液中浓缩液比水少250ml,稀释液有多少ml? （250ml对应份数是多少？问题呢？） 五、小结收获 1、这节课你学到了哪些知识？ 2、你在这节课的学习中，你最满意自己哪方面的表现？你觉得你们小组哪些方面表现好？ 六、布置作业 作业：导学案同步测试 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网