六年级科学第四单元复习 龙俊.pptVIP

多种多样的植物 我国珍稀植物有 、 、 …… 人类生活离不开植物： （1）提供给人类做食物； （2）提供给动物做食； （3）提供给人类做药材； （4）供人类欣赏； （5）人类可以用植物做成生活及学习用品； （6）可以净化空气…… 用（ ）的方法可以帮助我们更好的辨别和研究植物。 多种多样的植物 在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。 在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用。 菌类是不开花植物，比如：平菇、金针菇、木耳、松树菇、灵芝……它们自己不能进行光合作用制造养料，靠吸收其他生物体或土壤的养料生存。 多种多样的动物 我国珍稀动物有 、 、 、 等。 人类生活离不开动物：（1）提供给人类做食物；（2）提供给人类做药材；（3）提供给人类做衣服；（4）具有科研价值；（5）供人类欣赏；（6）给人类做交通工具…… 用 的方法可以帮助我们更好的辨别和研究动物。 种类繁多的动物 像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 对足的动物是 。 像金鱼、鲤鱼那样，终身生活在 ，用 呼吸的动物是 。 身体上长羽毛的动物是 。 直接生 ，并用 喂养小动物的是 动物。 在动物王国中，已发现的种类已有 种，是生命世界中类别最多的。而 以是动物王国中种类最多的，已知它们的数量已达到了 ，约占 。 （ ），大自然就是运用这一法则选取和淘汰着生物家族的一个个成员。 （ ）和（ ）改变着生物，造就了生物的多样性。 生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就（ ），身体愈接近（ ）；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就（ ）。 38亿年前，地球上出现简单生命体开始，到现在丰富多彩的生命世界，地球（ ）是重要原因。人类对于生物（ ）和对一些（ ）也起到了重要作用。 同一个物种不同个体之间也存在差异。 动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。 生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。 同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。 环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。 生物生存是自然赋予的权力，而不是人类赋予的权力。 生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等。 《生物多样性条约》于1993年正式实行。每年的5月22日被称为国际生物多样性日。全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。 关于环境的节日：世界水日(3月22日)；世界地球日(4月22日)；国际生物多样性日(5月22日)；世界无烟日(5月31日)；世界环境日(6月5日)；中国土地日(6月25日)；国际保护臭氧层日(9月16日) …… 保护生物多样性，要从保护家乡生物多样性做起。 人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。 建立自然保护区。 多植树造林，不乱砍滥伐，乱捕滥猎…… 根据我们家乡的情况，写出几条保护家乡生物多样性的措施吧： 1.做好周边环境的清洁卫生；2.多多植树造林；3.不乱砍滥伐、乱捕滥猎；4.少用农药；5.污水要经过净化才能排放…… 我们来说说环境保护的标语吧： 连线 * * * * * 教科版科学六年级上册第四单元 安县泸州老窖永盛学校 龙 俊 生物的多样性 1.生物的多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。 2.地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。生物的多样性是人类生存与发展的基础。 3.到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，其中已经发现的植物种类有30多万种，动物种类有150多万种。估计地球上现存的物种应有200万—450万种。 水杉 银杏 珙桐 根据茎的特点 木本植物 草本植物 根据是否落叶 常绿植物 落叶植物 根