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随堂检测 1.写出下列各数的绝对值: 2.在数轴上表示-5的点到原点的距离是___,-5的绝对值是___。 3.若︱X︱=3 ,则x=___。 4.下列说法中,错误的是( ) A、一个数的绝对值一定是正数 B、互为相反数的两个数的绝对值相等 C、绝对值最小的数是0 D、绝对值等于它本身的数是非负数 拓展提高 1.化简: -︱-5︱=__; ︱-(-5)︱= __; ︱-(-1/2)︱= __。 2.比较下列各对数的大小: -(-1)___-(+2); ___ ; -(-0.3)___ ︱-1/3︱;- ︱-2︱___-(-2)。 3、①若︱a︱= a,则a与0的大小关系是a___0; ②若︱a︱= -a ,则a与0的大小关系是a___0。 4、已知a=-2,b=1,则︱a︱+︱b︱的值为___。 拓展提高 5、下列结论中,正确的有( ) ①符号相反且绝对值相等的数互为相反数;②一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远;③两个负数,绝对值大的它本身反而小;④正数大于一切负数;⑤在数轴上,右边的数总大于左边的数。 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 6、在数轴上点A在原点的左侧,点A表示有理数a,求点A到原点的距离。 拓展提高 7、求有理数a和-a的绝对值。 解: ∵a为任意有理数 ∴当a>0时,︱a︱ = a 当a<0时,︱a︱ = -a 当a=0时, ︱a︱ = a =0 ∵︱a︱ = ︱-a︱ ∴ ︱a︱ = ︱-a︱ = 典例分析 已知︱X-2︱+︱Y+2︱≤0,求X,Y的值。 解:∵ ︱X-2︱≥0, ︱Y+2︱≥0 又∵ ︱X-2︱+︱Y+2︱≤0 ∴ ︱X-2︱=0, ︱Y+2︱=0 即 X-2=0, Y+2=0 ∴X=2,Y=-2 中考链接 1、(2009年,山西)比较大小:-2___-3(填“>”、“=”、“<”) 2、(2009年,广州)绝对值是6的数是__。 能力提升 1.若|x-2|+|y+3|+|z-5|=0,计算: (1)x,y,z的值. (2)求|x|+|y|+|z|的值. 2.若2a4,化简|2-a|+|a-4|. 能力提升 3.a<b<0<c,化简: (1)|2a-b|+2|b-c|-2|c-a|+3|b| (2)|a-b|+|b|+|c-a| 4.c<b<0<a,化简|a+c|-|a-b-c|-|b-a|+|b+c| 5.b<c<0<a,化简|a+c|+| b+c|-|a-b|+|2a-c| 1.2.4(二)绝对值 习题 温故知新 1. 概念: 数a的绝对值就是数轴上表示这个数的点与原点的距离,用│ a │表示 。 2、 一个数的绝对值的求法: 一个正数的绝对值是它本身, 一个负数的绝对值是它的相反数, 0的绝对值是0 -- -- -- -- 5 5 A ±3 _ -5 5 ≥ ≥ ≤ ≤ ≤ ≥ 3 D 解:∵点A在原点的左侧, ∴a<0, ∴︱a︱=-a a(a>0) -a(a<0) 0(a=0) 练习: 计算 (2) (3) (4) =2+3 =5 例1 若:|x-3|+|y-2|=0, 求:X,y的值; 典型例题 > ±6
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