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浅谈党员教师如何践行党的群众路线 ——前山学校党支部书记 马光辉 习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良的作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。 为响应党的号召，我校党支部组织了群众路线教育实践活动，通过研讨和学习，我对群众路线有了更深刻的理解，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。 众所周知，群众路线是党的生命线和根本工作路线。教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。教师面对的群众是学生，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中有所作为，是教师实践党的群众路线的本质要求。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？ 第一，加强思想政治理论学习，理论联系实际，理论指导实践。 党的理论博大精深，源远流长，这就需要我们普通党员不仅对经典理论著作要长时间的坚持学习，而且要密切关注党的最新动态和理论成果，积极参与到党的理论的宣传中去，与时俱进。 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、群众路线等重要理论，有的是中国共产党的行动指南和理论指导，有的是在长期的革命实践中经过无数共产党人总结得出的宝贵经验。这些理论与经验总结凝结着无数党员的心血，是经过实践检验的真知灼见。每位共产党员都应该加强对这些理论的学习，从思想上提高认识，这些理论不仅对党的事业和国家的发展具有重要意义，而且对我们所从事的每项具体工作都具有指导意义。我们应该自觉地把党的各项理论、方针、政策与自己的工作和学习实际相结合，将大的理论应用于指导小的实践，指导自己的教学工作。 第二，在教学和教研过程中加强思考，加强理论总结。 从具体实践到理论的总结是感性经验到理想经验的升华，及时总结教学过程中的优秀经验无疑对今后的教学大有益处。加强思考和理论总结不仅包括本专业内的思考和总结，还应该包括对当前中国整个教育现状的理性思考和总结。当今中国的教育事业日新月异，飞速发展，学校为祖国培养了大量的人才。因为培养出什么样的人才与祖国和民族未来的命运直接相关。这些问题是从事教育事业的人员，尤其是同时又是党员的教育人员应该深深思考的，这样才能不负人民群众的期望和重托，才是一个党员教师应该践行的群众路线。 1、拓宽学术视野，以先进的教学内容培养学生 教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的先进性，教师一方面在教学之余应当积极开展课题研究，并将课题研究的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容培养学生。 2、开展教学创新，以一流的教学方法引领学生 教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是教师成就其教育事业的客观要求。另外，注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践，着力培养学生解决问题的能力和思路，使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长，则是教师实现教学目标的必然选择。 一是改进教学方法。首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、辅导等途径，引导学生与教师共同探讨学习问题；启发学生综合运用相关科目知识，分析解决本科目的具体问题，突出学习方法及创新能力等综合素质的培养。其次，以启发学习为导向，以培养学生自主学习能力为目标，以模拟教学情境和启发式教学为手段，建立引导学生利用相关科目基础构建本科目知识的教学方法，促进学生开展思考性学习，促进教学互动，进而培养积极进取、开拓创新的信念，提高课程教学质量。 二是完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性