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                济南市教师远程教育师德考核试题15及答案
                    济南市教师远程教育师德考核试题15及答案
1、
解决“四风”问题,要标本兼治,治(     ),就是要查找产生问题的深层次原因。
A 本     B 标    C 风     D 腐败
您的答案:A 
2、
对教师“为人师表”的具体要求是(      )
A.坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
B.衣着得体,语言规范,举止文明。
C.关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
D.作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
您的答案:ABCD 
3、
反对奢靡之风,要着重狠刹(     )的不良风气,教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念,做到艰苦朴素、精打细算,勤俭办一切事情。
A 互相推诿           B 敷衍塞责
C 事不关己高高挂起   D 挥霍享乐和骄奢淫逸
您的答案:D 
4、
作风建设和(     )息息相关。
A 构建和谐社会     B  全面深化改革
C 中国梦           D  社会进步
您的答案:B 
5、
德育在青少年学生的发展中具有(        )
A.积极作用  B.影响作用
C.制约作用  D.导向作用
您的答案:D 
6、
师生关系是学校人际关系中最基本的和最独特的关系。(  ? ?  )
您的答案:对 
7、
习近平《在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》中指出,坚决查办案件,不是要和什么人过不去,而是要(     )
A、以权谋私  B、严肃法纪  C、依法治国
您的答案:B 
8、
享乐主义主要表现是精神懈怠、不思进取、追名逐利、贪图享受、讲究排场、玩风盛行等。(  )
您的答案:对 
9、
根据教师法规定教师应当取得国家规定的(        )方能进行教育活动
A、权利   B、义务       C、教师资格      D、学历 
您的答案:C 
10、
教师职业道德的基本特征是 (      ) 
A.全局性   B.超前性    C.导向性     D.强制性
您的答案:ABC 
11、
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是(     ) 
A、民主管理    B、目标管理   
 C、平行管理    D、常规管理
您的答案:C 
12、
创业要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。(   )
您的答案:错 
13、
《义务教育法》规定,国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。(        )
您的答案:对 
14、
在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课是《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中的六条禁令之一。(  )
您的答案:错 
15、
师德修养的历史继承性特点首先需要教师(          ) 
A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德.  
B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德. 
C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化. 
D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张.  
您的答案:B 
16、
习近平同志在《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神》中指出:近年来,一些国家因长期积累的矛盾导致民怨载道、社会动荡、政权垮台,其中(       )就是一个很重要的原因。
A  能源危机          B  外部势力介入
C  灾难频发          D  贪污腐败
您的答案:D 
17、
2014年全市党风政风行风民主评议中,市教育局在全市44个行政部门中排名第(       )名
A.5   B.10    C.20    D.30
您的答案:A 
18、
习近平《在第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的讲话》中指出,我们注重解决发生在群众身边的(    )
   A、不正之风  B、腐败问题  C、好人好事   D、日常小事
您的答案:AB 
19、
习近平在《严格执法,公正司法》中指出,要建立健全(       )。
A、违反法定程序干预司法的登记备案通报制度
B、党委主体责任制
C、责任追究制度
D、纪委监督制度
您的答案:AC 
20、
影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是(    )。
A. 教师的素质              B.学生的学习态度
C.学校管理者的工作作风    D.党和国家的教育政策
您的答案:A 
21、
加强教师职业道德修养,必须以(       )教育为核心。
A、教育观念     B、理想信念       C、职业道德      D、在职培训 
您的答案:B 
22、
(         ),可以开眼界、长本领、砺情操、提境界,是领导干部修
                
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