2016届高考历史（全国通用）二轮复习 主题六中国需要世界，世界需要中国—中国做一个负责任的世界大国 学案.docxVIP

PAGE  [主题立意]　在当今世界，各国的政治经济联系非常紧密，任何一个国家都不可能脱离世界而独立地发展。从古到今我们不难发现中国与世界之间的关系：世界的发展带动中国的发展，而中国则又是促进世界发展的重要因素。众所周知中国古代的四大发明对世界的发展起到了重大的推动作用，这是中国对世界发展所起到的作用；自从2001年11月20日中国加入世贸组织后所取得的重大发展成果也是有目共睹的，这就是世界带动中国发展的表现。 一、中国对世界发展的推动作用 1．中国古代思想科技对世界发展的推动作用 法国启蒙运动中，伏尔泰便利用了中国儒家思想，建构了一套对西方社会产生过很大影响的新的社会学说。中国的四大发明带动了世界的进步，在世界科技文明的路程上起了推动和促进的作用，辉煌了人类发展的历程。 2．中国对世界关于经济方面的作用 中国是世界上最早种植水稻、粟等作物的国家，尤其水稻种植的传播极大促进了其他地区农业的发展，养活了更多的人口。如今，中国国内生产总值稳居全球第二，在世界经济体中占有重要地位。中国经济是世界经济最健康的引擎之一，对全球经济增长做出将近30%的贡献。 “一带一路”的推进建设，为欧亚大陆共同发展注入强劲动力。“一带一路”着眼弘扬古丝绸之路互学互鉴、和睦共处的精神，拓展中国同欧亚大陆方向国家各领域互利合作。 3．中国对世界有关政治方面的作用 (1)中国的抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民用巨大的民族牺牲，消灭和牵制了大部分日本法西斯侵略力量，有效地配合了亚太战场和欧洲战场，为世界反法西斯战争的最后胜利作出重大贡献。 (2)1955年4月，在中国政府的有力推动下，亚非会议提出了与和平共处五项原则精神相一致、促进世界和平与合作的十项国际关系原则，并形成了“万隆精神”。 (3)1954年日内瓦会议，在周恩来总理的率领下，中国代表团凭借卓越的外交能力出色地完成了任务，为争取朝鲜和平的有所进展尽了最大的努力，为恢复印度支那的和平做出了巨大的贡献。 (4)中国是一个新兴大国，也是一个负责的大国，我国正在用多样化方式，依据不同对象进行平等的外交合作，改变世界体系和权力结构。用我国地区大国身份及在金融危机之后的自信和影响力，协商解决与邻国及东亚和东南亚的诸多棘手难题；用共同利益与共识与发达和发展中国家一起构建多极世界。 二、世界对中国发展所起的带动作用 1．中国近代史上，随着“西学东渐”的发展，洋务运动、维新变法、辛亥革命、新文化运动等，或器物、或制度、或思想，成为近代中国社会发展的最有力的推动器。 2．随着世界的发展，中国也从中获得了巨大的好处。例如：中国加入世界贸易组织促进我国国际贸易事业的发展，给中国的对外经济贸易的发展提供良好的机遇、有利于中国吸收更多的外国投资，为中国带来大量的先进的管理经验并增加我们的就业机会，从而促进中国经济健康迅速地发展。 1．德国哲学家雅斯贝斯认为：公元前8世纪到公元前3世纪在中国、希腊都曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。“人类精神的大觉醒”产生的条件有(　　) ①铁器的使用促进了社会经济的新发展　②社会关系发生重大变化　③分裂割据，社会矛盾尖锐复杂 ④百花齐放，百家争鸣局面形成 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 2．某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是巩固正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明(　　) A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革 C．指南针被郑和用于著名的远航 D．改变了整个世界事物的面貌和状态 3．著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰□□□□□，服若干剂来见转机。”材料中省略的字最可能是(　　) A．洋务清火汤 B．新政补元汤 C．宪政调味汤 D．革命销魂汤 4．晚清一位人士曾断言：美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。由此可见其政治上的倾向是(　　) A．中体西用，维护封建专制统治 B．实行改革，建立君主立宪制 C．暴力革命，建立民主共和国 D．全盘西化，科学与人权并重 5．史学家胡绳认为，中国近代史在半殖民地半封建社会形成过程中从时间上能够衔接起来的三个环节是：1840～1864年；1864～1901年；1901～1919年。贯穿这三个历史环节的主题应该是(　　) A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B．反抗外来侵略与学习西方文化的统一 C．发展资本主义与建立民主共和的统一 D．反抗外来侵略与建立民主政治的统一 6．钱穆先生在《